m3aalhadet مع الحدث

 

 

الكوتش الدولي الدكتور محمدطاوسي

عندما نتحدث عن التعليم فإننا نتحدث عن عملية تواصلية تعليمية تعلمية أساسها العلم و مكوناتها المدرس و المتمدرس و فضاؤها المؤسسة المدرسية ، هذه العملية التي يسعى من خلالها ذلك المدرس إلى تلقين المتمدرس ٱليات التعلم لمناهج بيداغوجية تتيح تبسيط الإجراءات التعليمية عن طريق استعمال أدوات ديداكتيكية تساعد على التلقي الجيد و الممتع في ٱن واحد ، مما يستدعي إلى اختيار المنهجية الصحيحة و من بينها التعلم النشط الذي يساعد على :
* التمكن من المواد الأساسية
* امتلاك مهارات جديدة و جيدة ( التعلم ، الابتكار ، الابداع )
* امتلاك المرونة و القدرة على التكيف
* القدرة على التوجيه الذاتي و خلق المبادرة
و لا يمكن لذلك أن يتحقق إذا لم يكن المدرس ممتلكا لتلك المهارات في حد ذاتها ، و لأن فاقد الشئ لا يعطيه فإننا نجد مع كل الاسف ضعفا في التمدرس و التدريس مما يجعلنا نلاحظ هجرة عارمة و عزوفا خطيرا عن المدرسة العمومية نحو المؤسسات الخصوصية رغم أن مدرس التعليم العمومي أكثر كفاءة من المدرس الخصوصي إذ يخضع لتكوين اكاديمي بيداغوجي في مراكز و المعاهد المخصصة لذلك بخلاف المدرس الخصوصي الذي لا يتلقى أي تكوين اللهم الرغبة و الإرادة و الاحتكاك
إن أفضل الممارسات التعليمية تعتمد منهجية بناء الشخصية الفعالة و الإبداعية المتمدرس بوضع معايير عالية للمنظومة التعليمية التي يكون محورها المتمدرس و تجعل من المدرس قائدا و قدوة من خلال تكوينه و تدريبه على مناهج علوم البناء الذاتي بحيث النشاط التعليمي التعلمي نشاطا داعما لشخصية المتمدرس مطورا لها و ناجعا في الوقت ذاته غير أنه لا يمكننا تطوير هذا النشاط إذا لم تخضع منظومتنا التعليمية لإعادة تجديد برامجها و تطويرها ، فمن لم يتجدد يتجمد ثم يتبدد و من لم يتطور يتدهور و هذا ما نراه في مؤسساتنا المدرسية سواء العمومية أو الخصوصية و مع كل الاسف نلاحظ كذلك فراغا تربويا للمتمدرس فهو لا يخضع للتطور أكثر ما يخضع للتلقي و الشحن بمعلومات اصبحت متوفرة للكل
إن عملية بناء و تطوير الشخصية الإنسانية للمتمدرس يجب أن تراعي الجانب الفريد لكل متمدرس من حيث بيئته و مؤهلاته و تربيته و قدراته الإدراكية و التفاعلية و التواصلية فالمدرس عليه أن يصوغ بطاقة تقنية لكل فرد من المتمدرسين عن طريق المشاركة الوالدية للاباء في العملية التعليمية التعلمية مع وضع ٱليات الرصد و التتبع عن طريق الحوافز و الدعم النفسي و التقني و صياغة تربوية للدعم و التقييم المدرسي
لا يمكننا أن نغفل امرا مهما و هي طريقة صناعة و صياغة المناهج التعليميه و الدراسية المختلفة و التي عرفت تقهقرا معرفيا كبيرا أساسه اهداف ربحية تجارية بالأساس مما خلق خلطا فضيعا و فاضحا لمنظومتنا التعليمية ، إن المنطلق الحقيقي لنجاح منظومتنا التعليمية هو التنمية المهاراتية للمتمدرس حيث أن تجعل المنهج التعليمي و التربوي يولي اهتماما للمقاربة البيداغوجية في بناء الذات approche pédagogique de la constitution de la personnalité مع ايلاء هام للتفاعل البنيوي من خلال اشراك المتعلم و اعتماد التعلم المرتكز على تطوير المهارات من خلال التجربة و الاختيار من خلال مجموعة قواعد :
* إذا حدثتني سأستمع إليك
* إذا أريتني سأكتفي بالمشاهدة
* إذا تركتني أختبر سأتعلم
إن المقاربة البيداغوجية لبناء الذات تولي اهتماما كبيرا لتطوير و اتقان:
* مهارات التفكير التفاعلي و الناقد الإيجابي
* تفعيل مهارة حل المشكلات و الاعتماد على الذات فيها
* تأهيل دافعية التعلم الذاتي و المستدام
* تطوير مهارة التعمق المعرفي
* تعزيز مستويات التركيز و الانتباه
* اتساع فرص الاختيار حسب المهارات
*خلق مجال التعاون على التمدرس
* زرع روح تحمل المسؤولية
* اكتساب كفاءات الفعل و التفاعل و ردة الفعل
* تنمية الذكاءات المتعددة
* تنمية الثقة في النفس و القدرة على التعبير
غير أن هناك معوقات تحول دون استخدام المقاربة البيداغوجية لبناء الذات من بينها:
* الاكتضاض في فصول الدراسة
* نقص في الادوات و الوسائل الديداكتيكية و الاجهزة التعليمية
* غياب تفعيل مهارات التحفيز و التفكير المحفز لدى المدرس بصفة عامة
*الخوف من فقدان السيطرة على المتمدرس و عدم إعطائه فرص الابداع
* غياب الخبرة في إدارة و تدوير المهارات و الكفاءات
* فقدان القناعة بالحاجة إلى التغيير و التطوير
* عدم الاستعداد للتخلي عن المناهج القديمة
* ضعف المعارف و الاعتماد على السائد
و إذا ما اردنا أن ننجح في تغيير منظومتنا التعليمية يجب أولا أن نركز على تطوير كاريزما المدرس ، فالمدرس الناجح هو الذي يتمتع بكاريزما جيدة تتميز ب :
* تناغم الشخصية مع أهداف الرسالة التعليمية التعلمية
* القدرة على خلق ديناميكية تعليمية داخل الفضاء الدراسي ( تذكير ، تحفيز ، تمرين خارجي ، نشاط ابداعي )
* تحديد الاحتياجات التعليمية التعلمية
* تحديد انماط الشخصيات المتواجدة في الفضاء الدراسي
* رصد كيفية اختيار الوسائل المناسبة الاحتياجات التعليمية التعلمية
* تحديد مهارات المتمدرس و رصد المهارات اللازمة لتطوير مهاراته
* ضبط سيكولوجية الطفل و ربطها بٱليات التطوير و التنمية
* خلق فرص التقويم الذاتي و ابراز الكفاءات
* خلق حصص للباراسكولاريا
parascolariat
إن ما يتعرض له المتمدرس من عنف نفسي داخل الفضاء التربوي من طرف بعض زملائهم هو دليل على ضعف شخصيتهم و عدم اكتساب مهارات الثقة في النفس و التفاعل الإيجابي مع الفضاء الدراسي ، كما هو دليل على قلة كفاءة المدرس في تطوير شخصية المتمدرس و عدم القدرة على تحديد الطرق الفعالة لكل نمط من انماط الشخصيات المتواجدة في الفضاء الدراسي
الكوتش الدولي الدكتور محمدطاوسي

 

بقلم يوسف الجهدي.

استفاقت مدينة الدار البيضاء في الساعات الأولى من صباح اليوم الأربعاء 27 يناير 2021 وبالضبط ساكنة المدينة القديمة على مستوى درب الجران على خبر انهيار ثلاثة منازل سكنية ، الأمر الذي تسبب في إصابة مجموعة من الأشخاص بجروح متفاوتة الخطورة فيما لاتزال عناصر الوقاية المدنية تسارع الزمن لحد الساعة لإنقاذ أحد الضحايا من تحت الأنقاض.

ومن جهة أخرى أكدت مصادرنا، أن وقوع الحادث أدى إلى استنفار كبير لعدد من الأجهزة الأمنية والسلطات المحلية التي حلت بمنطقة الانهيار بدرب الجران للقيام بعملية إنقاذ كل ضحايا الحادث، حيث تمكنت من نقل المصابين إلى مستشفى مولاي يوسف وابن رشد لتلقي العلاجات الضرورية فيما لاتزال الأبحاث قائمة للعثور على ناجين جدد .
يتبع. …

 

بقلم يوسف الجهدي.

شهدت مساء أمس مدينة غرناطة جنوب إسبانيا، سلسلة من الهزات الأرضية المتتالية بلغت قوتها 2،9 درجات على سلم ريشتر ،لتصل بعدها إلى 4،3 على نفس السلم مخلفة حالة من الرعب والهلع في نفوس المواطنين.

وحسب مصادر إعلامية إسبانية التي أوردت الخبر، أكدت أن أغلب المواطنين اضطروا للخروج إلى من منازلهم صوب الشوارع بعد شعورهم بقوة هاته الهزات .

وأكدت ذات المصادر أن فرق الطوارئ بجميع المدن الإسبانية، قد تجندت بكل الوسائل مخافة تكرار هاته الهزات الارتدادية بمدينة غرناطة والمدن المجاورة لها.

حمزة رشدي

بسم الله الرحمن الرحيم

 

 

:يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَّرْضِيَّة فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي

 

ببالغ الحزن و الأسى تلقىينا خبر وفاة والدة السيد هشام غفير رئيس بلدية دار بوعزة .

وبهذا المصاب الجلل نتقدم بأسمى عبارات التعازي والمواساة لسيد الرئيس ولكل أفراد عائلته الكبير والصغيرة سائلين المولى عز وجل أن يلهمهم  الصبر والسلوان وأن يتغمد الوالدة بواسع رحمته وأن يسكنها فسيح جناته مع الصديقين والشهداء والصالحين وحسن أولئك رفيقا.

“إنا لله وإنا إليه راجعون. “

يتسلق المهاجم الدولي المغربي يوسف النصيري المراتب بتأن منذ أن وطأت قدماه إسبانيا، متسلحا بالتركيز والعمل الجاد، حتى بات بفضل أهدافه وجهده في الملاعب، عنصرا أساسيا في تشكيلة فريقه إشبيلية ومحط اهتمام العديد من الأندية في القارة العجوز.

وضرب خريج أكاديمية محمد السادس في مدينة سلا المغربية التي تعنى بالمواهب الصغيرة، بقوة في مباراتيه الأخيرتين على ملعب “رامون سانشيس بيسخوان” في إشبيلية بتسجيله ثلاثيتين، الأولى ضد ريال سوسييداد في المرحلة الثامنة عشرة في التاسع من يناير الحالي، ثم قادش السبت في المرحلة العشرين.

وهي الثلاثية الثالثة للنصيري (23 عاما) في مسيرته الاحترافية، بعد الأولى في مرمى ريال بيتيس في فبراير 2019 عندما كان يدافع عن ألوان ليغانيس. وأصبح ابن مدينة فاس (وسط)، أول لاعب في تاريخ النادي الأندلسي يسجل “هاتريك” في مباراتين متتاليتين على ملعب الفريق بالليغا منذ غييرمو كامبانال في سبتمبر وأكتوبر 1940.

علق النصيري الذي اقتنص صدارة لائحة الهدافين في الليغا برصيد 12 هدفا مشاركة مع مهاجم أتلتيكو مدريد الدولي الأوروغوياني لويس سواريس، على ثلاثيته عقب المباراة قائلا “أنا سعيد جدا بهذه الثلاثية وسعيد أيضا بالعمل الذي قدمه اللاعبون وسأواصل في هذا الطريق لإحراز الأهداف، وسنحاول كسب أكثر عدد من النقاط حتى النهاية ولن نستسلم”. وأضاف “أعتقد أن الأمور لم تتغير بالنسبة إلي منذ أن بدأت مسيرتي الاحترافية، فكلّ ما أحققه الآن هو نتيجة للعمل الجاد والتركيز، هما المفتاح عندما يتعلق الأمر بتسجيل الأهداف”.

وتسلق النصيري للمراتب في الليغا جاء في صمت، فبعد بداية مشواره موسم 2016 – 2017 مع الفريق الرديف لملقة، حجز لنفسه مركزا أساسيا في تشكيلة الفريق الأول وخاض معه 39 مباراة سجل خلالها 5 أهداف حتى صيف 2018، عندما شارك مع منتخب بلاده في سن الـ21 في مونديال روسيا، وتألق بشكل لافت في المباراة الأخيرة في الدور الأول ضد إسبانيا عندما منح المغرب التقدم 2 – 1 بضربة رأسية رائعة (81)، قبل أن تدرك الأخيرة التعادل في الوقت بدل الضائع عبر ياغو اسباس.

وانتقل النصيري إلى ليغانيس عقب العرس العالمي وسجل له 15 هدفا في 53 مباراة. وتعاقد معه إشبيلية في يناير الماضي ولعب أغلب المباريات احتياطيا للدولي الهولندي لوك دي يونغ، لكن النصيري فرض نفسه بقوة هذا الموسم، ما دفع مدربه جولن لوبيتيغي إلى الدفع به أساسيا وكان عند حسن ظنه بتسجيله 12 هدفا حتى الآن في الليغا و16 هدفا في مختلف المسابقات، بعد ثنائيتيه في مرمى كراسنودار الروسي ورين الفرنسي في دور المجموعات لمسابقة دوري أبطال أوروبا.

تألق النصيري لم يخطف الأنظار داخل الليغا فحسب، بل بدأت العروض تنهال عليه، وأبرزها من وست هام الإنجليزي

ورفع رصيده التهديفي في الليغا إلى 34 هدفا، كرابع أفضل هداف مغربي في تاريخ الدوري الإسباني، وهو يمني النفس بالسير على خطى مواطنيه السابقين الذين تركوا بصمة في الليغا، في مقدمتهم الراحل العربي بن مبارك (58 هدفا) الذي قاد أتلتيكو مدريد للتتويج بلقبين متتاليين في الدوري (1949 – 1950 و1950 – 1951)، والهداف التاريخي لغرناطة يوسف العربي (43 هدفا)، والنجم السابق لديبورتيفو كورونيا مساعد مدرب المنتخب المغرب حاليا مصطفى حجي (40 هدفا).

تألق النصيري لم يخطف الأنظار داخل الليغا فحسب، بل بدأت العروض تنهال عليه، وأبرزها من وست هام يونايتد الإنجليزي الذي ذكرت تقارير صحافية أنه عرض 30 مليون يورو لضم المهاجم المغربي الشاب، لكن الفريق الأندلسي رفضه بعدما وجد مدربه لوبيتيغي ضالته التهديفية في النصيري خصوصا وأنه يتوقع منه المزيد من التألق في الفترة المقبلة. وعلق النصيري على الاهتمام بالتعاقد قائلا “الآن سأبقى مع إشبيلية وأود أن أنهي هذا الموسم معه، فهو ناد كبير وأنا أحب أن أكون هنا”.

كما أن إنجاز النصيري لم يمر مرور الكرام على مدرب منتخب بلاده البوسني وحيد خليلودزيتش ومساعده حجي. وهنأ خليلودزيتش قلب هجوم فريقه المقبل بعد أكثر من شهر على مواجهة جمهورية أفريقيا الوسطى وموريتانيا في التصفيات المؤهلة لنهائيات كأس الأمم الأفريقية المقررة في الكاميرون مطلع العام المقبل، في رسالة مفادها “مرحبا يوسف، أهنئك على الثلاثية، لقد قدمت مباراة جيدة جدا، تستحق المزيد. حظا سعيدا في المباريات المقبلة”.

وأشاد حجي بالأداء الذي قدمه مهاجم إشبيلية، وقال “هاتريك رائع، سعيد من أجلك يوسف، أنت على الطريق الصحيح، استمر، نحن سعداء لك في الجهاز الفني للمنتخب المغربي”. كما حظي النصيري بإشادات واسعة في وسائل الإعلام بالقارة العجوز. ففي إسبانيا، عنونت “موندو ديبورتيفو” مقالها بـ”النصيري الناري”، فيما كتبت صحيفة “آس” أن “ملعب سانشيس بيسخوان أصبح حديقة النصيري”، في إشارة إلى ملعب إشبيلية.

وأكدت صحيفة “ليكيب” الرياضية الفرنسية أن “أسد الأطلس لا يتوقف أبدا عن الإبداع في إشبيلية”، فيما اعتبر موقع “سو فوت” الفرنسي أن “يوسف النصيري قرر عدم إضاعة الوقت في عام 2021″، حتى أنها لقبته بـ”الزناد المغربي لنادي إشبيلية”.

وفي بلجيكا أيضا، أوضحت صحيفة “والفوت” أن “الأندلسيين سلموا مفاتيح الشاحنة ليوسف النصيري”، فيما منحته صحيفة “أبولا” البرتغالية جائزة “بيتشيتشي” التي تمنح لأفضل هداف في الليغا. وفي هولندا، تعاملت وسائل الإعلام مع الموضوع من زاوية أخرى. وكتبت صحيفة “ألخمين داخبلاد” أن “منافس دي يونغ يسجل ثلاثيته الثانية هذا الشهر في إشبيلية”، في إشارة إلى مواطنها لوك الذي كان النصيري بديلا له عندما انضم إلى صفوف إشبيلية.

تداول نشطاء مواقع التواصل الاجتماعي لقطات مصورة توثق عدد من الأشخاص وهم يضعون عبوات على الجسر، يفترض أنها تحتوي على وقود. وبعد ذلك، أشعلوا النار في الحاويات وركضوا إلى مسافة آمنة. ولم ترد أنباء عن وقوع إصابات.

وكانت هولندا قد شهدت احتجاجات ضخمة بسبب رفض بعض المواطنين قيود الحجر الصحي.

وأثار قرار حظر التجول في هولندا حتى 9 فبراي غضبا عام، وقام المحتجون بتفجير جسر ليلة الثلاثاء 26 يناير/كانون الثاني في أمستردام.

وينص قرار حظر تجول على منع المواطنين من مغادرة منازلهم من الساعة 21:00 مساء إلى الساعة 4.30 فجرا. وتجري اشتباكات مع الشرطة في مدن مختلفة من البلاد، وقد لوحظت حالات سرقة وحرق متعمد وتدمير للممتلكات.

وتم فرض حظر التجول في هولندا، في 22 يناير ، للمرة الأولى منذ الحرب العالمية الثانية. واستمرت الاحتجاجات بشأن ذلك في البلاد منذ يوم الأحد الماضي.

كشفت تقارير إسبانية، الاثنين، عن تطور الحالة الصحية للفرنسي زين الدين زيدان، المدير الفني لريال مدريد لكرة القدم، الذي كان قد أصيب بفيروس كورونا يوم الجمعة الماضي، وذلك قبل 24 ساعة من مواجهة ألافيس في الدوري.
وبحسب صحيفة “سبورت” الكتالونية، فإن الأعراض بدأت تظهر على زيدان، بعد مرور 3 أيام من تواجده في العزل المنزلي، حيث أصيب بالحمى والسعال.
وأضافت الصحيفة، أن الحالة الصحية لزيدان تراجعت، وبالتالي ستتأخر عودته لقيادة ريال مدريد في وقت قريب.
وأوضحت الصحيفة، أن بروتوكول الاتحاد الإسباني ينص على أن المدة الأقل للبقاء في المنزل هي 10 أيام، ومن ثم يعود المصاب للعمل بعد ظهور فحصين سلبيين لكورونا، طالما أنه لم تظهر عليه أي أعراض، ولكن مع الوضع الحالي لزيدان يمكن أن تزيد المدة.
وأشارت الصحيفة إلى أنه يجب أن تزول أعراض الإصابة أولا عن الحالة، قبل 3 أيام على الأقل من إجراء فحصٍ جديد.

اطلق الاتحاد العربي للصحافة الرياضية وعبر لجنة الاستفتاء التابعة للاتحاد.. الاستفتاء السنوي السادس لافضل نجوم كرة القدم العربية من لاعبين واندية لعام 2020 والذي يشارك فيه نخبة الاعلاميين الرياضيين في الوطن العربي لاختيار افضل لاعب عربي يشارك في الدوريات العربية وافضل لاعب عربي يشارك في الدوريات الخارجية وافضل نادي رياضي عربي بكرة القدم وهي الفئات التي حددتها لجنة الاستفتاء في طريقة اختياراتها للعام الماضي حسب رئيسها الزميل بدر الدين الادريسي نائب رئيس الاتحاد العربي الذي اشار الى انه وبالنظر لان عام 2020 مرت به جائحة كورونا التي أوقفت العديد من المنافسات الرياضية عبر العالم فإن اللجنة ارتأت تقليص فئات الإستفتاء ليقتصر على كرة القدم الرياضة التي عادت لنشاطها وسيتم توزيع الاستمارة على شريحة كبيرة من الزملاء والزميلات لاختيار الافضل من ضمن الفئات الثلاثة بحيث يتم اختيار ثلاثة لاعبين من كل فئة وناد واحد من بين الاندية الاربعة المرشحة ..بدوره اكد الزميل محمد جميل عبد القادر رئيس الاتحاد انه وحرصا من الاتحاد على تواصل تنظيم الاستفتاء بشكل سنوي فقد اقتصر هذا العام على رياضة كرة القدم تقديرا لتواصلها وعطاء نجومها سواء ممن يخوضون منافساتها في الدوريات العربية او الخارجية اضافة للاندية العربية المتميزة على هذا الصعيد وعبر عن تقديره للجهد الكبير الذي بذلته لجنة الاستفتاء ..وكانت الامانة العامة للاتحاد قد باشرت بارسال الاستمارة الخاصة بالاستفتاء لكافة الاتحادات واللجان والجمعيات الاعلامية الرياضية لتعبئتها من الزملاء والزميلات وارسالها في موعد اقصاه 5 فبراير شباط القادم تمهيدا لفرزها واعلان اسماء الفائزين كما افاد بذلك الزميل عوني فريج الامين العام الناطق الاعلامي للاتحاد وتاليا اسماء النجوم العرب والاندية المرشحة لدخول الاستفتاء :

المرشحون لجائزة افضل لاعب كرة قدم في الدوريات العربية : سفيان رحيمي ( المغرب- الرجاء البيضاوي ) علي معلول ( تونس – الاهلي المصري ) حسين الشحات ( مصر – الاهلي المصري ) اكرم عفيف ( قطر – السد القطري ) بغداد بونجاح ( الجزائر – السد القطري ) عمر السومة ( سوريا – الاهلي السعودي ) سلطان العنيزي ( الكويت – القادسية الكويتي ) سالم الدوسري ( السعودية – الهلال السعودي ) محمد داود ( العراق – النفط العراقي ) صالح راتب ( الاردن – الوحدات الاردني ) محمود الوادي ( فلسطين – بيراميدس المصري) علي مبخوت ( الامارات – الجزيرة الاماراتي ) حسن معتوق ( لبنان – الانصار اللبناني ) .
المرشحون لجائزة افضل لاعب عربي في الدوريات الخارجية : محمد صلاح ( مصر – ليفربول الانجليزي ) اشرف حكيمي ( المغرب – انترميلان الايطالي ) رياض محرز ( الجزائر – مانشستر سيتي الانجليزي ) ياسين بونو ( المغرب – اشبيلية الاسباني ) اسماعيل بناصر ( الجزائر – اس سي ميلان الايطالي ) وهبي الخزري ( تونس – سانت ايتيان الفرنسي ) محمد النني ( مصر – الارسنال الانجليزي ) جستين ميرام ( العراق – ريال سانت ليك الاميركي ) .
المرشحون لجائزة افضل نادي كرة قدم عربي : نادي الأهلي (مصر) بطل دوري أبطال إفريقيا للموسم الرياضي 2019-2020 بطل الدوري المصري لكرة القدم للموسم الرياضي 2019-2020 بطل كأس مصر للموسم الرياضي 2019-2020 – نادي النهضة البركانية (المغرب) بطل كأس الإتحاد الإفريقي لكرة القدم للموسم الرياضي 2019-2020 – نادي الهلال السعودي بطل دوري كأس الأمير محمد بن سلمان للموسم الرياضي 2019-2020 بطل كأس خادم الحرمين الشريفين للموسم الرياضي 2019-2020 – نادي الزمالك المصري بطل السوبر الإفريقي سنة 2020 بطل السوبر المصري سنة 2020 .