عاجل. … بسبب وباء كورونا السلطات تقرر الإغلاق الكلي للحمامات بجميع مدن المملكة

 

بقلم يوسف الجهدي .

مرة أخرى وفي قرار مفاجئ، أصدرت السلطات الوصية بالمغرب ،قبل قليل قرارا يدعو إلى الإغلاق الكلي والتام لجميع الحمامات بمدن المملكة دون تحديد تاريخ جديد لفتحها ابتداء من اليوم الأربعاء.
وحسب مصادر مطلعة، فقد جاء هذا القرار لتجنب ارتفاع عدد الحالات المصابة بفيروس كورونا ،مؤكدا على أن قرار الفتح سيتم اتخاذه في حالة عودة مؤشر انخفاض حالة الإصابة إلى الصفر بجميع أقاليم ومدن المملكة .

رسميا..دفعة أولى من لقاح سينوفارم الصيني تصل إلى المغرب..

أفادت وزارة الصحة بأن المغرب توصل، اليوم الأربعاء، بأول دفعة من لقاح سينوفارم الصيني للتطعيم ضد وباء “كوفيد -19”.

وأوضحت الوزارة، في بلاغ، أن ثاني طائرة محملة باللقاح ضد “فيروس سارس كوف- 2″، حطت بمطار محمد الخامس الدولي بالدار البيضاء، قادمة من جمهورية الصين الشعبية، وعلى متنها أول شحنة من اللقاح الذي أنتجته المؤسسة الصناعية الصينية للأدوية سينوفارم، بشراكة مع المختبر الوطني الصيني للتكنولوجيا الحيوية (سي- إين- بي- جي).

ويأتي ذلك، وفق المصدر ذاته، تنفيذا للتوجيهات الملكية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، لإطلاق عملية تلقيح وطنية واسعة النطاق لتحصين كافة مكونات الشعب المغربي، بهدف تحقيق مناعة جماعية تمكن من تقليص عدد الإصابات والوفيات الناتجة عن هذا الوباء الفتاك.

وذكرت بأن لقاح سينوفارم حصل على ترخيص السلطات الصحية ببلد المنشأ، بعد أن أثبت نجاعته وفاعليته وخلوه من أية أضرار محتملة أكدتها البيانات ما قبل السريرية والسريرية، مما مكن هذا اللقاح، يضيف المصدر، من الحصول أيضا على ترخيص وزارة الصحة المغربية بعد استشارة اللجنة الوطنية حول اللقاحات والتي وافقت عليه بالإجماع.

وسيتم توزيع هذه الشحنات، حسب البلاغ، على مجموع جهات المملكة اليوم الأربعاء، بعد استكمال كافة الإجراءات التقنية الضرورية.

وأشارت الوزارة إلى أن المملكة المغربية اقتنت كمية من اللقاحات لفائدة 33 مليون نسمة (66 مليون جرعة من اللقاح)، حيث توصلت المملكة الجمعة الماضية بأولى دفعات اللقاح البريطاني “أسترا-زينيكا ” الهندي الصنع من جمهورية الهند، وتم توزيعها على كافة جهات المملكة في أفق انطلاق الحملة الوطنية للتلقيح.

أصوات تتعالى لفتح معبر سبتة لإنقاذ مدينة الفنيدق المحتضرة

في إطار تحركات المجتمع المدني من أجل “إنقاذ الفنيدق”، وجّهت مائة (100) شخصية عامة “نداء الفنيدق” إلى الحكومة، مطالبة إياها فيه بـ”التدخّل العاجل” من أجل إنقاذ المدينة.

ووقّعت شخصيات سياسية وأكاديمية وحقوقية ونقابية وإعلامية وجمعوية، بينهم برلمانيون ومحامون ورؤساء جماعات سابقون وأساتذة جامعيون في الفنيدق، التي تعيش أزمة اقتصادية واجتماعية غير مسبوقة بعد إغلاق معبر باب سبتة المحتلة.

ودعت الشخصيات العامة في “نداء الفنيدق” إلى “توفير بدائل للتهريب المعيشي وإعادة فتح المعبر وفق ضوابط”.

وطالب هذا النداء، الذي أشرفت عليه “مجموعة التفكير من أجل الفنيدق”، الحكومة إلى “تسطير برنامج اجتماعي -اقتصادي مستعجل، بشراكة مع مجلس جهة طنجة -تطوان -الحسيمة، لإنقاذ المدينة”.

وناشد “نداء الفنيدق” الحكومة العمل على إعادة فتح معبر باب سبتة وفقا ضوابط تنظيمية تراعي حقوق الإنسان والشروط الاحترازية الوقائية من فيروس كورونا من أجل “تنفيس حدة الركود الاقتصادي” في المدينة.

وشدّد موقعو النداء على ضرورة التسريع بإنجاز أشغال منطقة الأنشطة الاقتصادية في الفنيدق وإعداد منظومة اقتصادية بديلة لنشاط التهريب المعيشي تستوعب الطلب الكبير على الشغل في المدينة.

واقترح موقّعو النداء اعتاد آلية الاستثمار العمومي وتشجيع الاستثمار الخاص في مجالات الصيد البحري والتجارة والسياحة والاقتصاد التضامني. كما طالبوا بربط مدينة الفنيدق بالمنظومة الاقتصادية لميناء طنجة -المتوسط.

وذكّر “نداء الفنيدق” بأن سكان المدينة يعانون، منذ ثلاث سنوات، من “تدهور فظيع” في نمط حياتهم الاجتماعية جراء سياسة الدولة في توقيف التهريب المعيشي من معبر باب سبتة دون توفير بدائل اقتصادية لهذا النشاط الاقتصادي لمعظم السكان.

ووضّح النداء أن التهريب المعيشي شكّل، منذ الاستقلال، عصب حياة منظومة الاقتصاد المحلي ومورد الرزق الوحيد للآلاف من المواطنين والمواطنات.

وأبرز موقعو النداء أن مظاهر الأزمة الاقتصادية والاجتماعية الشاملة بمدينة الفنيدق “تفاقمت” منذ الإغلاق التام لمعبر باب سبتة في مارس 2020 إثر الأزمة الصحية لجائحة كورونا، نظرا إلى ارتباطها التاريخي والاجتماعي والتجاري بنظيرتها سبتة المحتلة.

وحمّل الموقعون على “نداء الفنيدق” الحكومة المسؤوليةَ، السياسية والتنموية، في إنقاذ المدينة من “أزمتها الاقتصادية الخطيرة التي أضحت تهدد استقرارها الاجتماعي”.

استئنافية مراكش… تصدر حكما بالسجن النافذ في حق دنيا باطما

 

متابعة يوسف الجهدي.

بعد الأشواط الماراطونية التي أعقبت الملف الذي اثار ضجة كبيرة وسط الرأي العام الوطني، في قضية ما بات يعرف بملف “حمزة مون بيبي ” .
قضت استئنافية مراكش صباح اليوم بالسجن النافذ لمدة سنة في حق الفنانة الشهيرة دنيا باطما ،حيث استندت هيئة المحكمة  في متابعتها لدنيا باطما على مجموعة من البراهين و الدلائل الملموسة التي تثبت إدانتها بشكل مباشر في تفاصيل هذا الملف الخطير .
وبناء على ذلك تمت متابعتها بتهم المشاركة عبر الولوج إلى  أنظمة معلوماتية خاصة ترمي إلى نشر مجموعة من الأقوال والصور المغلوطة المتعلقة بأشخاص الهدف منها التشهير بحياتهم الشخصية لذا الرأي العام الوطني .

ليسدل الستار عن ملف خلق ضجة إعلامية كبيرة عند المواطنين بمدينة الحمراء مراكش وينال الجناة عقابهم المستحق .

فئام و فئام

 

 

الكوتش الدولي الدكتور محمد طاوسي

فئام و فئام

في حياتنا فئام مختلفة من حيث البنية و العطاء ، فهناك فئة أصابتها الشيخوخة البدنية و هناك من أصابتهم الشيخوخة الفكرية و الإبداعية و هناك من أصيب بالشيخوخة العطائية ،
وهناك فئام شابة، متألقة، فيها حماس و قدرة و كفاءة للعطاء ، وكل يوم لديها أفكار وابتكارات جديدة، و ثالثة ما تزال تعيش في فترة المخاض في حاجة إلى من يحتضنها و يجعل لها سريا يحميها من فيروسات الخمول و الكسل و الاتكال و كذلك يحميها من مضرات التسرع و الأنفعالية و الكراهية ، ويساعدها على المشي، ويعلمها الكلام
هناك أدمغة مخترعة مبتكرة ، و أدمغة منظرة و هذان النوعان قلة القلة من القليل في المجتمعات ، كما أن هناك ادمغة مؤطرة قيادية و هي أكثر بقليل من قلة القلة و هناك أيضا أدمغة لا يمكنها أن تفكر او تنظر أو حتى تقرر ، لكنها تستطيع ان تبلور طاقاتها في تنفيذ و تفعيل ما تقرر و هي الفئة الغالبة
و هناك فئام تبدع فيما تصنع لأنها تحب ما تفعل ، وفئام تمضي سنوات من عمرها، وهي تفكر بإجابة هذا السؤال : من الذي سيبيع ما صنع و كيف صنع الذي صنع و هي تتذمر من الصانع و المصنوع ولا تصل إلى حل لهذا السؤال العبقري ، و هي لا تعلم ما تصنع و كيف تصنع
و هناك فئام توجل من الإبداع و تعتبره بدعة و خروج عن المعتاد ، فتتنكر للأبداع و تحاربه بل تدعو لوأده و تنادي بأن يعتقل صاحب الابداع أو تدعوه بالجنون
و فئام تسعى للتحرر الفكري و الابداعي و لا ترضى بأحد منها أن يسلب و لو شيئا حتى لو كان جزء صغيرا من حريتها، وتقاتل بشراسة لمنعه
وهناك مجتمعات يرعبها التفكير الحر اعتادت الاستعباد و الرق الفكري كما اعتادت على وجود آخرين يفكرون بالنيابة عنها
كما أن هناك فئام تسمع وترى وتتحدث دون يقين مما تسمع و أخرى تسمع وترى فقط و أفيام تسمع و ترى فتستوعب ما سمعت بعين الحكمة و أخرى صم بكم فهم لا يبصرون
هناك فئة تصنع التاريخ وأخرى تحطم التاريخ و أخرى خارج التاريخ ، فقيمة أي مجتمع تكمن فيما يقدمه فئامه الإنسانية للإنسانية من اجل التنمية البشرية من اختراعات وابتكارات، وما ينتجه مبدعوه من آداب وفنون، وما يصنعه ويبتكره علماؤه، ونوعية القوانين التي تحكمهم وتحدد علاقاتهم مع بعضهم البعض وتحترم آدميتهم وإنسانيتهم وحقوقهم المشروعة و تخدم المجتمع من اجل تنمية مجتمعية إنسانية حقيقية
في اللحظة التي تبدأ باستيعاب فئتك التي تنتمي إليها و وضوح رؤية حياتك و ماهية دورك فيها و تتعامل معها على أنها مرح و فرح بعطاء الله فإن كل العبء الذي على قلبك يختفي .
إن الباحث عن الكمال لا يمكنه تحقيق أهدافه لأنه في مثالية لا واقعية ما لم يعلم فئامه التي يستوعبها و يتفاعل معها لأنه حتما سيخفق في التناغم بل سوف يتالم بالعيش بإحساس مستمر بالفشل
فعلى قدر ثقتنا في أنفسنا تكون قدرتنا على استيعاب الفئة التي ننتمي إليها لأن المجانسة بالمجالسة الإنماء بالإنتماء فلآ تهتم بمن يكون رائعا في البــدآيـة بل اهتــم بمن يبقـى رائعا الى مــــــا لانهايــة و إن لَم تَكُن بالنهار عابدا .. كُن باللّيل ساجدا
فكن شخصاً طيباً مؤثرا في الذين تمر بهم وأنت صاعد إلى القمة خذ معك بعضهم ، و اترك بصمة في الذين خلفتهم وراءك لأنك ستلتقيهم عندما تهبط منها فلا أحد يبقى على القمة طوال
إن الثقة الحقيقية هي أن تكون قادرا على الإبداع و التأثير و أيضا على الوصول الى التسويات وأن تدع الآخرين يسيّرون أمورهم بأنفسهم عندما يتطلب الأمر ذلك .
إبتسامه كبيرة ومكافحة بيدٍ ثابتة ستعكس للناس مدى ثقتك ورضاك عن نفسك؛ فالثقة إدراك مستمر لقيمة الذات و حسن الإنتماء
إن للنجاح طريق طويل سوف لن ينتهي يوماً، و الألم سيزول حتماً، و كما أن الأيام ستمضي ولن تعود، فإن التعب الذي تعبته سيعوضك الله بفرحة تفيض عينيك من شدة الفرح كن على ثقه باالله و افخر بحسن الإنتماء
إذا أتعبك ألم الدنيا فلا تحزن .. فربما أشتاق الله لسماع صوتك وأنت تدعوه ، فلا تنتظر السعادة حتى تبتسم ، ولكن ابتسم حتى تكون سعيد .
فلا تطيل التفكير والله ولي التدبير ، بل بادر لحسن الاختيار للفئة التي تريد التواجد فيها ولا تقلق من المجهول وكل شيء عند الله معلوم ، فإطمئن وأنت في عين الله الحفيظ .. وقل بقلبك قبل لسانك « و اصبر نفسك مع الذين يدعون ربهم بالغداة و العشي يريدون وجهه »

الكوتش الدولي الدكتور محمد طاوسي

جدول أعمال اجتماع مجلس الحكومة ليوم الخميس 28 يناير 2021

 

 

مع الحدث.

يترأس رئيس الحكومة السيد سعد الدين العثماني في الساعة العاشرة والنصف من صباح يوم الخميس 14 جمادى الآخرة 1442 (28 يناير 2021)، مجلسا للحكومة يتتبع في بدايته عرضا للسيدة الوزيرة المنتدبة لدى وزير الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي والمغاربة المقيمين بالخارج المكلفة بالمغاربة المقيمين بالخارج حول البرنامج الوطني لتعبئة الكفاءات المغربية المقيمة بالخارج.
ويتدارس المجلس إثر ذلك ثلاثة مشاريع مراسيم يتعلق الأول منها بتغيير وتتميم المرسوم المتعلق بتركيبة وكيفية عمل اللجنة الوطنية للعلامات المميزة للمنشأ والجودة، والثاني بتغيير المرسوم الملكي الصادر في شأن النظام الأساسي للداخليين في مستشفيات الصحة العمومية، والثالث بالتراخيص والتصاريح بالأنشطة والمنشآت ومصادر الإشعاعات المؤينة المرتبطة بها المنتمية للفئة الثانية.
ويختم المجلس أشغاله بدراسة مقترحات تعيين في مناصب عليا طبقا لأحكام الفصل 92 من الدستور.

التنسيق الأمني بين المغرب و الولايات المتحدة يحبط عملية إرهابية في مراحلها الأولى

 

 

مع الحدث .

في إطار التصدي للجريمة المنظمة والإرهاب والتطرف العنيف، تمارس المديرية العامة لمراقبة التراب الوطني مهامها داخل أرض الوطن، لكن عملها يمتد ايضا خارج الحدود من خلال التعاون النموذجي والمشهود به مع الشركاء الرئيسيين للمغرب ، مثل الولايات المتحدة.

وفي إطار آلية التعاون والتنسيق الأمني ، أحد محاور الشراكة الاستراتيجية التي تجمع الرباط وواشنطن ، قدمت مصالح المديرية العامة لمراقبة التراب الوطني ، حسب وسائل الإعلام الأمريكية ، مساهمة قيمة للوكالات الأمريكية للأمن لتحييد خطر جندي أمريكي متطرف خطط لتنفيذ هجوم إرهابي دموي. وبفضل هذا التعاون القيم، تم إلقاء القبض على الجندي كول بريدجز في نهاية الأسبوع الماضي، بينما كان يخطط لهجوم إرهابي يستهدف النصب التذكاري لـ 11 شتنبر في مانهاتن ، بنيويورك. وكان الظنين أيضا يقوم بتسريب معلومات حساسة عن القوات الأمريكية في الشرق الأوسط إلى عناصر من تنظيم « الدولة الإسلامية » ، وفق ما أوردته الصحيفة الأمريكية « نيوز تالك فلوريدا ».

وأفادت الصحيفة بأن بريدجز التحق بالجيش الأمريكي سنة 2019 ، وفي نفس العام تشبع، حسب ممثلي الادعاء، بدعاية الجماعات الإرهابية ، مشيرة إلى أنه بدأ في التعبير عن آرائه على وسائل التواصل الاجتماعي، والتفاعل بالمنتديات المتطرفة تحت اسم مستعار « كول غونزاليس ».

وفي شتنبر 2020 ، تضيف الصحيفة، تمت إثارة انتباه حكومة الولايات المتحدة إلى قضية بريدجز، بفضل المديرية العامة لمراقبة التراب الوطني.

وذكرت الصحيفة أن « هذه المؤسسة، بقيادة عبد اللطيف الحموشي ، عملت، في الماضي، بشكل وثيق مع الولايات المتحدة في جهودها لمكافحة الإرهاب، وأبلغت الحكومة الأمريكية بأنشطة بريدجز على الإنترنت »، مشيرة إلى أنه بين شهري شتنبر ونونبر 2020. ، تم تعيين المشتبه فيه في قاعدة عسكرية أمريكية في ألمانيا.

وبفضل المعلومات التي قدمتها المديرية العامة لمراقبة التراب الوطني ،تورد الصحيفة ، تواصل مكتب التحقيقات الفيدرالي مع بريدجز من خلال أحد عملائه الذي ادعى أنه جهادي ينشط على شبكة الإنترنت.

وأضافت أنه « خلال تواصله مع شخص كان يعتقد أنه منتسب لتنظيم الدولة الاسلامية، قدم بريدجز مخططات تفصيلية وحتى كتيبات تدريب لمساعدة مقاتلي داعش على قتل أفراد القوات الأمريكية. كما وصف وسائل تحصين وحماية معسكر ضد هجوم من قبل القوات الخاصة الأمريكية باستخدام الكمائن المتفجرة « .

ويواجه بريدجز تهمة محاولة تقديم دعم مادي ل »داعش » ومحاولة اغتيال جنود أمريكيين. وإذا ثبتت إدانته ، فإن كل جريمة يعاقب عليها بالسجن لمدة 20 عام ا كحد أقصى.

ويعد إلقاء القبض على بريدجز مثالا آخر على التعاون الأمني الوثيق بين الرباط وواشنطن ، والذي يشكل جزءا من الشراكة الاستراتيجية متعددة الأبعاد التي تجمع البلدين.

وكعربون على الأهمية الكبرى التي توليها الولايات المتحدة لهذا الجانب من علاقاتها الوطيدة مع المملكة، حرص وزير الخارجية الأمريكي السابق ، مايكل بومبيو ، خلال زيارته الرسمية للمغرب سنة 2019 ، على التوجه الى مقر المديرية العامة لحماية التراب الوطني في تمارة، للتباحث مع المدير العام للمديرية العامة للأمن الوطني السيد عبد اللطيف الحموشي.

وفي شتنبر الماضي الماضي ، أجرى السفير الأمريكي السابق في الرباط ، ديفيد فيشر ، مباحثات مع السيد الحموشي حول العديد من القضايا الأمنية ذات الاهتمام المشترك ، لا سيما آليات التعاون والتنسيق في مكافحة مخاطر الإرهاب والعنف والتطرف والجريمة المنظمة وامتداداتها المتنامية في منطقة شمال إفريقيا والساحل.

كما تم التأكيد على الوسائل الكفيلة بتثمين هذا التعاون الذي أصبح  والمدعو لمزيد من التطور خدمة للسلام والاستقرار في المنطقة وعبر العالم.

إسبانيا تعترف بتسجيل خروقات “كبيرة” في عملية منح “الفيزا” للمغاربة

 

 

مع الحدث.

أكدت الحكومة الإسبانية، أن عددا من سفاراتها وقنصلياتها قاموا بتسجيل مخالفات في إصدار التأشيرات، طيلة العشرين سنة المنصرمة، وذلك في ثماني دول أجنبية من بينها المغرب.

وجاء هذا الإقرار في رد على سؤال تقدّم به النائب البرلماني بيلدو جون إينياريتو، حيث أشارت أنه في السنوات العشرين الماضية: “تم الكشف عن تجاوزات خلال عمليات منح التأشيرات من قبل موظفي السفارات والقنصليات العامة في بلدان بوليفيا وجمهورية الكونغو الديمقراطية ومصر والعراق والمغرب وناميبيا وروسيا وأوكرانيا “.

وأوضحت الحكومة الإسبانية إن ليس بإمكانها تقديم معطيات مفصلة في الموضوع، مشيرة أنّ البيانات لم تعد متوفّرة، حيث تسمح اللوائح المنظمة لعمل الهيئات الدبلوماسية، بإتلاف الملفات الورقية بعد عامين ، بالنظر إلى الحجم الهائل للملفات المعالجة سنويًا .

وحسب ما أوردته “أوروبا بريس”، فإن الحكومة الإسبانية، من خلال وزارة الشؤون الخارجية والاتحاد الأوروبي والتعاون، “تعطي الأولوية القصوى لشرعية وصحة العمليات الإدارية بما في ذلك إدارة التأشيرات على وجه الخصوص”، بحيث عند توصّلها بشكاوى أو مخالفات “تفتح تحقيقات داخلية فورية من قبل المفتشية العام للخدمات”.

وخلال السنة الماضية، فوجئ زوار موقع الشركة المكلفة باستقبال طلبات الحصول على تأشيرة السفر إلى إسبانيا، في مختلف مدن المملكة المغربية بفرض رسوم جديدة للحصول على موعد

وكشف موقع “BLS” أنه انطلاقا من 10 يونيو من السنة الماضية، يجب على الراغبين في الحصول على موعد لطلب “التأشيرة” دفع رسوم الخدمة مقدّما في غضون 3 أيام، مشيرا إلى أن ذلك يتم عبر أي فرع من فروع “بريد كاش”.

وحدد الموقع نفسه، الرسوم الواجب أداؤها في 168 درهما، مشددا على أنه “إذا لم يتم سداد رسوم خدمة BLS في ظرف 72 ساعة سيبغى موعد الحصول على الفيزا تلقائيا”. الشركة قالت أنه إذا لم يتم سداد رسوم الخدمة مقدمًا في غضون 72 ساعة من تحديد موعد في وكالة Barid Cash ، فسيتم إلغاء الموعد تلقائيًا.

حديث عن التعليم وعن العملية التواصلية التعليمية التعلمية

 

 

الكوتش الدولي الدكتور محمدطاوسي

عندما نتحدث عن التعليم فإننا نتحدث عن عملية تواصلية تعليمية تعلمية أساسها العلم و مكوناتها المدرس و المتمدرس و فضاؤها المؤسسة المدرسية ، هذه العملية التي يسعى من خلالها ذلك المدرس إلى تلقين المتمدرس ٱليات التعلم لمناهج بيداغوجية تتيح تبسيط الإجراءات التعليمية عن طريق استعمال أدوات ديداكتيكية تساعد على التلقي الجيد و الممتع في ٱن واحد ، مما يستدعي إلى اختيار المنهجية الصحيحة و من بينها التعلم النشط الذي يساعد على :
* التمكن من المواد الأساسية
* امتلاك مهارات جديدة و جيدة ( التعلم ، الابتكار ، الابداع )
* امتلاك المرونة و القدرة على التكيف
* القدرة على التوجيه الذاتي و خلق المبادرة
و لا يمكن لذلك أن يتحقق إذا لم يكن المدرس ممتلكا لتلك المهارات في حد ذاتها ، و لأن فاقد الشئ لا يعطيه فإننا نجد مع كل الاسف ضعفا في التمدرس و التدريس مما يجعلنا نلاحظ هجرة عارمة و عزوفا خطيرا عن المدرسة العمومية نحو المؤسسات الخصوصية رغم أن مدرس التعليم العمومي أكثر كفاءة من المدرس الخصوصي إذ يخضع لتكوين اكاديمي بيداغوجي في مراكز و المعاهد المخصصة لذلك بخلاف المدرس الخصوصي الذي لا يتلقى أي تكوين اللهم الرغبة و الإرادة و الاحتكاك
إن أفضل الممارسات التعليمية تعتمد منهجية بناء الشخصية الفعالة و الإبداعية المتمدرس بوضع معايير عالية للمنظومة التعليمية التي يكون محورها المتمدرس و تجعل من المدرس قائدا و قدوة من خلال تكوينه و تدريبه على مناهج علوم البناء الذاتي بحيث النشاط التعليمي التعلمي نشاطا داعما لشخصية المتمدرس مطورا لها و ناجعا في الوقت ذاته غير أنه لا يمكننا تطوير هذا النشاط إذا لم تخضع منظومتنا التعليمية لإعادة تجديد برامجها و تطويرها ، فمن لم يتجدد يتجمد ثم يتبدد و من لم يتطور يتدهور و هذا ما نراه في مؤسساتنا المدرسية سواء العمومية أو الخصوصية و مع كل الاسف نلاحظ كذلك فراغا تربويا للمتمدرس فهو لا يخضع للتطور أكثر ما يخضع للتلقي و الشحن بمعلومات اصبحت متوفرة للكل
إن عملية بناء و تطوير الشخصية الإنسانية للمتمدرس يجب أن تراعي الجانب الفريد لكل متمدرس من حيث بيئته و مؤهلاته و تربيته و قدراته الإدراكية و التفاعلية و التواصلية فالمدرس عليه أن يصوغ بطاقة تقنية لكل فرد من المتمدرسين عن طريق المشاركة الوالدية للاباء في العملية التعليمية التعلمية مع وضع ٱليات الرصد و التتبع عن طريق الحوافز و الدعم النفسي و التقني و صياغة تربوية للدعم و التقييم المدرسي
لا يمكننا أن نغفل امرا مهما و هي طريقة صناعة و صياغة المناهج التعليميه و الدراسية المختلفة و التي عرفت تقهقرا معرفيا كبيرا أساسه اهداف ربحية تجارية بالأساس مما خلق خلطا فضيعا و فاضحا لمنظومتنا التعليمية ، إن المنطلق الحقيقي لنجاح منظومتنا التعليمية هو التنمية المهاراتية للمتمدرس حيث أن تجعل المنهج التعليمي و التربوي يولي اهتماما للمقاربة البيداغوجية في بناء الذات approche pédagogique de la constitution de la personnalité مع ايلاء هام للتفاعل البنيوي من خلال اشراك المتعلم و اعتماد التعلم المرتكز على تطوير المهارات من خلال التجربة و الاختيار من خلال مجموعة قواعد :
* إذا حدثتني سأستمع إليك
* إذا أريتني سأكتفي بالمشاهدة
* إذا تركتني أختبر سأتعلم
إن المقاربة البيداغوجية لبناء الذات تولي اهتماما كبيرا لتطوير و اتقان:
* مهارات التفكير التفاعلي و الناقد الإيجابي
* تفعيل مهارة حل المشكلات و الاعتماد على الذات فيها
* تأهيل دافعية التعلم الذاتي و المستدام
* تطوير مهارة التعمق المعرفي
* تعزيز مستويات التركيز و الانتباه
* اتساع فرص الاختيار حسب المهارات
*خلق مجال التعاون على التمدرس
* زرع روح تحمل المسؤولية
* اكتساب كفاءات الفعل و التفاعل و ردة الفعل
* تنمية الذكاءات المتعددة
* تنمية الثقة في النفس و القدرة على التعبير
غير أن هناك معوقات تحول دون استخدام المقاربة البيداغوجية لبناء الذات من بينها:
* الاكتضاض في فصول الدراسة
* نقص في الادوات و الوسائل الديداكتيكية و الاجهزة التعليمية
* غياب تفعيل مهارات التحفيز و التفكير المحفز لدى المدرس بصفة عامة
*الخوف من فقدان السيطرة على المتمدرس و عدم إعطائه فرص الابداع
* غياب الخبرة في إدارة و تدوير المهارات و الكفاءات
* فقدان القناعة بالحاجة إلى التغيير و التطوير
* عدم الاستعداد للتخلي عن المناهج القديمة
* ضعف المعارف و الاعتماد على السائد
و إذا ما اردنا أن ننجح في تغيير منظومتنا التعليمية يجب أولا أن نركز على تطوير كاريزما المدرس ، فالمدرس الناجح هو الذي يتمتع بكاريزما جيدة تتميز ب :
* تناغم الشخصية مع أهداف الرسالة التعليمية التعلمية
* القدرة على خلق ديناميكية تعليمية داخل الفضاء الدراسي ( تذكير ، تحفيز ، تمرين خارجي ، نشاط ابداعي )
* تحديد الاحتياجات التعليمية التعلمية
* تحديد انماط الشخصيات المتواجدة في الفضاء الدراسي
* رصد كيفية اختيار الوسائل المناسبة الاحتياجات التعليمية التعلمية
* تحديد مهارات المتمدرس و رصد المهارات اللازمة لتطوير مهاراته
* ضبط سيكولوجية الطفل و ربطها بٱليات التطوير و التنمية
* خلق فرص التقويم الذاتي و ابراز الكفاءات
* خلق حصص للباراسكولاريا
parascolariat
إن ما يتعرض له المتمدرس من عنف نفسي داخل الفضاء التربوي من طرف بعض زملائهم هو دليل على ضعف شخصيتهم و عدم اكتساب مهارات الثقة في النفس و التفاعل الإيجابي مع الفضاء الدراسي ، كما هو دليل على قلة كفاءة المدرس في تطوير شخصية المتمدرس و عدم القدرة على تحديد الطرق الفعالة لكل نمط من انماط الشخصيات المتواجدة في الفضاء الدراسي
الكوتش الدولي الدكتور محمدطاوسي

يا ربي السلامة …. انهيارات جديدة بمدينة الدار اابيضاء.

 

بقلم يوسف الجهدي.

استفاقت مدينة الدار البيضاء في الساعات الأولى من صباح اليوم الأربعاء 27 يناير 2021 وبالضبط ساكنة المدينة القديمة على مستوى درب الجران على خبر انهيار ثلاثة منازل سكنية ، الأمر الذي تسبب في إصابة مجموعة من الأشخاص بجروح متفاوتة الخطورة فيما لاتزال عناصر الوقاية المدنية تسارع الزمن لحد الساعة لإنقاذ أحد الضحايا من تحت الأنقاض.

ومن جهة أخرى أكدت مصادرنا، أن وقوع الحادث أدى إلى استنفار كبير لعدد من الأجهزة الأمنية والسلطات المحلية التي حلت بمنطقة الانهيار بدرب الجران للقيام بعملية إنقاذ كل ضحايا الحادث، حيث تمكنت من نقل المصابين إلى مستشفى مولاي يوسف وابن رشد لتلقي العلاجات الضرورية فيما لاتزال الأبحاث قائمة للعثور على ناجين جدد .
يتبع. …