● الرباط – مع الحدث : 

أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، اليوم الأربعاء، أن المعطيات ذات الطابع الشخصي، التي جرى تداول خبر تسريبها من بعض المنابر الإعلامية، لا تخص الموقع الإلكتروني “tawjihi.ma” التابع للوزارة.

وأوضحت الوزارة، في بلاغ لها، أنه ” على إثر تداول بعض المنابر الإعلامية لخبر تسريب معطيات ذات طابع شخصي من الموقع الإلكتروني “tawjihi.ma” التابع لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار (..) ربطت الاتصال بالمنبر الإعلامي، مصدر الخبر، واطلعت على قاعدة البيانات موضوع التسريب “.

وأضاف المصدر ذاته أن مصالح نظم المعلومات التابعة للوزارة قد قامت بمقارنة مختلف الحقول المتعلقة بالاسم والنسب، والبريد الإلكتروني، والرقم الهاتفي، وكذا المسالك، و”تبث لها تبايُن المعطيات بين قاعدة بيانات الوزارة وقاعدة البيانات المسربة، مما يؤكد أن هذا التسريب لا يخص منصة الوزارة “.

وأكدت الوزارة أنها تواصل العمل مع كافة المتدخلين من أجل تنفيذ برنامج مسطر لتعزيز الحيطة والأمن المعلوماتي لمختلف المنصات والشبكات على صعيد الوزارة والمؤسسات التابعة لها.

مع الحدث الحسيمة

تم صباح يوم الإثنين 26 دجنبر 2022 بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين- فرع الحسيمة تنظيم لقاء استقبال وافتتاح الموسم التكويني للفوج الجديد من المتدربات والمتدربين الناجحات والناجحين في مباراة توظيف الأطر النظامية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين (فوج 2023).
اللقاء تميز بالكلمة التوجيهية للسيد يوسف العمارتي المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رحب من خلالها بالفوج الجديد من المتدربين/ات، وهنأهم بالنجاح، وذكرهم ببعض المرجعيات المؤطرة للتأهيل المهني لأطر التدريس، منوها بهذه المحطة التواصلية المهمة ومشددا على احترام النصوص التنظيمية الجاري بها العمل.
بعد ذلك قدم السيد عبد الرحيم الخطابي مدير الفرع الإقليمي للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالحسيمة عرضا تأطيريا أبرز من خلاله الخطوط العريضة لخريطة التكوين المعتمدة برسم الموسم الدراسي 2022-2023 والتأهيل المهني بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، سواء من خلال المجزوءات النظرية أو التداريب الميدانية أومشروع نهاية التكوين، مع عرض الرزنامة السنوية للتكوين والأنشطة العملية بالمؤسسات التعليمية والتقويم والإشهاد.

متابعة أفندي إبراهيم

مواكبة وتفعيلا للتوجيهات الواردة في خارطة الطريق 2022-2026، لاسيما الالتزام السادس منها المتعلق بتأمين” تكوين للتميز يركز على الجانب التطبيقي والعملي يمكن الأستاذات والأساتذة من اعتماد بيداغوجية فعالة تولي عناية خاصة للتلميذ، اعطيت صباح يومه الاثنين 26 دجنبر 2022, بمقر المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة مراكش آسفي ملحقة لمشور الانطلاقة الرسمية للسنة التكوين 2023 المتعلقة بالأطر النظامية للأكاديمية “هيئة التدريس واطر الدعم التربوي والإداري والاجتماعي” من طرف مولاي احمد الكريمي مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي ، و مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ، تحت شعار ” جميعا من أجل تكوين ذي جودة”.

وعرفت هذه التظاهرة حضور المديرين الإقليميين لمراكش واليوسفية، و المدير المساعد المكلف بتكوين أطر الإدارة التربوية بالمركز, و مدير فرع لمشور وبعض رؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية.و عدد من الأطر النظامية للأكاديمة يمثلون مختلف الاسلاك والتتخصصات.
وقد استهل مدير الأكاديمية كلمته التوجيهية بتهنئة المتدربات والمتدربين على توفقهم في مختلف مراحل الاستحقاقات التي تم تنظيمها والتي تم تعزيزها هذه السنة بالتصحيح الآلي ، مما اضفى مزيدا من الشفافية والنزاهة . و مكن من انتقاء أجود العناصر مبرزا ان منهجية الاستحقاق ستلازم المتدربين طيلة مسارهم المهني، خاصة وانهم جيل تزامن مع تنزيل خارطة الطريق و التي تعطي أهمية لانتقاء احسن الكفاءات للاشتغال في مجال التربية والتكوين وتركز على مبدأ الاستحقاق كما تتطلع إلى النهوض بالتكوين الاساس والتكوين المستمر وكذا بتيسير شروط العمل والعناية بالمسار المهني للاساتذة
و دعا مدير الأكاديمية الأطر النظامية للأكاديمية وعبرهم زملاؤمهم بباقي فروع المركز الجهوي الى احترام ضوابط التكوين والنصوص القانونية والتنظيمية المنظمة له و الالتزام بأخلاقيات المهنة مع الاستحضار الواعي للمسؤولية الفردية لحمل صفة الأستاذية بكل فخر واعتزاز وبمسؤولية أيضا.

ومن جهته قدم مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش آسفي عرضا تأطيريا تناول فيه السياق والمرجعيات المؤطرة و الاسلاك والضوابط المنظمة للتكوين وهندسته وتدبير السنة الأولى والسنة الثانية من التكوين بالنسبة لكل الاسلاك ،ومعطيات حول المركز وفروعه، معرجا في ختام عرضه على التذكير بأهمية التحلي بالسلوك التربوي و المهني والاستعداد الجدي للتكوين لاكتساب الكفايات الأساسية والمهارات اللازمة ، التي ستمكنهم من الاسهام في الارتقاء بقطاع التربية والتكوين بجهة مراكش آسفي.

وفي الكلمة الاختتامية أكد مولاي أحمد الكريمي ان الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين وكافة المصالح الخارجية لها ستضل ابوابها مفتوحة لتقديم المشورة والدعم اللازم للاطر النظامية للاكاديمية لتتمكن من أداء مهامها التربوية وو اجباتها المهنية في ظروف ملائمة.

و ارتباطا بذات الموضوع فقد شرع 2282 مترشحا ناجحا في مباراة توظيف الأطر النظامية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي بتزامن مع هذا اللقاء التواصلي في التكوين التأهيلي بكل فروع المركز بالجهة.

متابعة أفندي إبراهيم

انطلقت صباح يومه الجمعة 23 دجنبر 2022، بمختلف المراكز التابعة للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش اسفي ، امتحانات الكفاءة المهنية للهيئات العاملة بقطاع التربية الوطنية، دورة 23 و24 دجنبر 2022، في ظروف جيدة بمختلف مراكز الإجراء بالجهة، وبشكل يضمن تكافؤ الفرص والاستحقاق لجميع المترشحات والمترشحين.
وفي هذا السياق قام محمد الزروقي، المدير الأقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بمدينة مراكش، بزيارة تتبع ومواكبة لمجموعة من المراكز، اطلع خلالها على مختلف الإجراءات والتدابير التنظيمية المتخذة لإنجاح هذا الاستحقاق المهني.الذي تخوض غماره مختلف الفئات المهنية بقطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.

مع الحدث أكادير

في إطار تفعيل مقتضيات القانون الإطار 51/17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وخاصة المشروع الثامن “تطوير النموذج البيداغوجي” ، نظمت المديرية الإقليمية لأكادير إداوتنان دورة تكوينية حول التناوب اللغوي لفائدة أستاذات و أساتذة الابتدائي ( 60 مستفيدا ) بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين – ملحقة أكادير-.

وتجدر الإشارة إلى أن هذه الدورة التكوينية كانت مناسبة لتعزيز قدرات الفئة المستهدفة في اللغة الفرنسية على مدى يومين ( 21 و 22 دجنبر 2022).

وقد عرفت هذه الدورة التكوينية نجاحا كبيرا بفضل تظافر جهود المؤطرين من خلال الاشتغال على مصوغة جهوية تمت المصادقة عليها سلفا من طرف اللجنة العلمية وبفضل تعاون المسؤولين الإقليميين على مختلف المستويات .

متابعة أفندي إبراهيم

ترأس محمد الزروقي المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بمدينة مراكش،خلال شهر دجنبر الجاري، سلسلة من اللقاءات التنسيقية مع مديرات ومديري المؤسسات التعليمية بالأسلاك التعليمية الثلاثة، وذلك بحضور الفريق الإقليمي المكلف بتتبع ومواكبة تنزيل الاتفاقية الإطار للشراكة، بين الوزارة الوصية على قطاع التعليم، ورئاسة النيابة العامة، في شأن تحقيق إلزامية التعليم الأساسي، من أجل الحد من الهدر المدرسي، للوقاية من زواج القاصر-
وفي هذا السياق ذكر المديرالإقليمي في كلمته التاطيرية لهذا للقاء،بمخرجات إعلان مراكش 2020 بهذا الخصوص، كما دعا الحاضرين للتطرق لتدبير حالات الإنقطاع،المسجلة داخل اوساط
التلميذات القاصرات،وتنسيق تدخل مختلف الفاعلين لإرجاع التلميذات والتلاميذ في سن إلزامية التعليم الأساسي المنقطعين إلى فصول الدراسة.

● الرباط _ مع الحدث : 

أعلنت كل من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار والمركز الوطني للبحث العلمي والتقني وصناديق البحث الكيبيك عن انتقاء 6 مشاريع من أجل التمويل، في إطار برنامج دعم مشاريع البحث العلمي المشترك بين الأطراف.

وذكر بلاغ مشترك أن هذا البرنامج يندرج في إطار تعزيز علاقات التعاون بين المملكة المغربية ومقاطعة الكيبيك في مجال التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، ولا سيما فيما يتعلق بأجرأة مقتضيات الاتفاقية الإطار المُوقعة بتاريخ 6 شتنبر 2021 بين الوزارة والمركز الوطني للبحث العلمي والتقني، وصناديق البحث بالكيبيك.

وبحسب المصدر ذاته فقد انبثقت عن هذه الاتفاقية الإطار، اتفاقية خاصة بين المركز وصناديق البحث بالكيبيك، تم إبرامها بتاريخ 24 ماي 2022، تروم تشجيع التعاون المشترك والتواصل المنتظم بين المؤسستين، خصوصا عبر إطلاق برامج للتمويل المشترك في مجال علوم الصحة والمجالات ذات الصلة بالتغيرات المناخية وتدبير المياه.

وأشار إلى أنه أنه تفعيلا لبنود هذه الإتفاقية الخاصة، وبتمويل من الوزارة، تم الإعلان عن إطلاق البرنامج السالف الذكر، بميزانية قدرها 9 ملايين درهم عن الجانب المغربي، مضيفا أن هذا البرنامج عرف إيداع 60 مشروعا تم تقييم 53 منها من طرف لجان مشتركة تضم خبراء معتمدين لدى المركز وخبراء عن الجانب الكيبيكي.

متابعة عمادسطات

نظمت كلية الاقتصاد والتدبير بسطات يوم الخميس 08 دجنبر 2022، ابتداء من الساعة العاشرة والنصف صباحا، يوما دراسيا بشراكة مع رئاسة جامعة الحسن الأول ومختبر البحث في الاقتصاد النظري والتطبيقي، والذي تمحور حول موضوع» مشروع قانون المالية لسنة 2023: النص والسياقات  

“ترأس الجلسة الافتتاحية لهاته المحاضرة، الأستاذ أديب الجنان، نائب رئيس جامعة الحسن الأول المكلف بالشؤون البيداغوجية والأستاذ هشام جقي، نائب العميد المكلف بالبحث العلمي والتعاون بكلية الاقتصاد والتدبير بسطات ومدير مختبر البحث في الاقتصاد النظري والتطبيقي.

عرفت هاته الدورة مشاركة كل من السيد إدريس الأزمي الإدريسي، الوزير المنتدب السابق لدى وزير الاقتصاد والمالية المكلف بالميزانية،
والسيد عبد المجيد فايز، نائب رئيس لجنة الجبايات والجمارك بالاتحاد العام لمقاولات المغرب والأساتذة هشام لبيض وعبد العزيز الوالي، أساتذة العلوم الاقتصادية بكلية الاقتصاد والتدبير بسطات.

استعرض السيد إدريس الأزمي الإدريسي من خلال مداخلته، قراءة في مشروع قانون المالية 2023 مرتكزا على أربع محاور: المحور الأول، تطرق من خلاله للسياق العام الذي طبع صياغة قانون المالية لسنة 2023.  المحور الثاني، خصصه السيد الأزمي لصدقية الفرضيات التي تبقى مطروحة بقوة بالنظر للتوقعات على مستوى معدل النمو والموارد والنفقات. ومن خلال المحور الثالث ناقش السيد الأزمي موضوع فعلية الإصلاح الجبائي بالنظر لمبادئ الدستور والقانون الإطار للإصلاح الجبائي من مثل مساهمة الجميع في التكاليف العامة والعدالة الجبائية والنجاعة الاقتصادية وتشجيع الاستثمار. وفي ختام مداخلته طرح السيد الأزمي اشكالية استدامة التمويل لمختلف النفقات والبرامج والأوراش الاجتماعية والتحكم في العجز والمديونية في مستويات مقبولة مستدامة. 

من جانبه، قدم السيد عبد المجيد فايز عرضا مفصلا حول أهم التدابير والمستجدات الضريبية المقترحة في مشروع قانون المالية لسنة 2023 والتي تهم الضريبة على الدخل والضريبة على الشركات والضريبة على القيمة المضافة.

المداخلة الثالثة كانت من تقديم الأستاذ هشام لبيض، الذي سلط الضوء على مكانة المقاولات الصغرى والمتوسطة ومدى الاهتمام الذي حظيت به هاته المقاولات في مشروع قانون المالية لسنة 2023 والتي تشكل قرابة 70% من النسيج المقاولاتي بالمغرب حيث أكد المتدخل أنها لم تحظى بالدعم الكافي، خاصة في الشق الضريبي الذي من شأنه تخفيف الضغط على السيولة المالية للمقاولات.

من جهته، تساءل الأستاذ عبد العزيز الوالي، في مداخلته حول مدى نجاعة التدابير والإجراءات التي أتى بها في مشروع قانون المالية لسنة 2023 بخصوص الاستثمارات والشغل وكذا حكامة النفقات العمومية.

وتجدر الإشارة أن هاته الدورة تمثل استمرارا للدورات السالفة التي احتضنها، سنويا، المدرج الرئيسي بالكلية انطلاقا من 2019 إلى 2021، في إطار بسط الخطوط العريضة لقوانين المالية ومناقشتها من خلال مداخلات لمجموعة من الأساتذة الباحثين والمهنيين والتي شكلت على امتداد أربع سنوات موعدا هاما لمناقشة وتقاسم الآراء ووجهات النظر فيما يتعلق بمستجدات وحيثيات قوانين المالية.

متابعة عماد سطات

قام المدير الإقليمي بزيارة لمركز الفرع الإقليمي لمهن التربية و التكوين بسطات لتتبع ظروف إجراء الاختبارات الشفوية لتوظيف أطر الأكاديمية بعدما فاز العديد من الموظفين من اطر الأكاديمية في الاختبارات الكتابية النهائية والتي عرفت مؤخرا تحسنا ملحوظا في نوعية العمل بحيت أصبحت تعتمد على الوسائل الحديثة في المعلوميات؛وكذلك في ميدان التكنولوجيا والتقنيات الرقمية إضافة إلى أنواع مختلفة في الرياضة المدرسية والتعليم العصري الحديث.

افندي إبراهيم مراكش

صادق المجلس الإداري للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي ، في دورته العادية المنعقد يوم الثلاثاء 6 دجنبر 2022، برئاسة يوسف بلقاسمي الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بتفويض من الوزير شكيب بنموسى ، على حصيلة 2022، وعلى برنامج العمل المميزن لسنة 2023، وكذا على حصيلة السنة التكوينية 2022 وبرنامج السنة التكوينية 2023. وعلى مشروع احداث بنيات إدارية جديدة ضمن التنظيم الهيكلي للاكاديمية.
و تطرق بلقاسمي في كلمته الافتتاحية لاشغال المجلس ،
إلى السياق الخاص الذي يطبع انعقاد المجالس الإدارية للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين برسم دورة 2022، والمتمثل في تنزيل “خارطة الطريق 2022-2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع”، والهادفة إلى مواصلة سيرورة إصلاح المنظومة التربوية وفق منهجية جديدة في الأجرأة والتنزيل، وذلك من خلال تحقيق ثلاثة أهداف استراتيجية في أفق سنة 2026، تستهدف ضمان جودة التعلمات وتعزيز التفتح والمواطنة، وكذا تحقيق إلزامية التعليم لكل التلاميذ للحد من الهدر المدرسي.
وانطلاقا من هذه الأهداف الاستراتيجية يضيف الكاتب العام لقطاع التعليم ، تم تحديد إثني عشر (12) التزاماً تستهدف إرساء مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، موزَّعة على ثلاثة محاور استراتيجية للتدخل، تهم “التلميذ” كمستفيد أول من خدمات المدرسة، وذلك بضمان تعليم أولي ذي جودة مضبوط من طرف الدولة ومعمم من أجل تحقيق النجاح الدراسي للتلميذات والتلاميذ وتوفير مقررات وكتب مدرسية تركز على اكتساب التعلمات الأساس والتحكم في اللغات وتتبعهم ومواكبتهم الفردية لتجاوز صعوبات التعلم لديهم، مع توجيههم نحو مسارات دراسية تتلاءم ومؤهلاتهم للرفع من فرص نجاحهم، إلى جانب تعزيز برامج الدعم الاجتماعي من أجل تحقيق تكافؤ الفرص بينهم.
ويهم المحور الثاني “الأساتذة” باعتبارهم الفاعل المحوري في تحسين جودة التعلمات، وذلك من خلال تمكينهم من تكوين للتميز يركز على الجانب التطبيقي والعملي ويمكنهم من اعتماد بيداغوجية فعالة تولي عناية خاصة للتلاميذ، ومن ظروف عمل ملائمة تستجيب لاحتياجاتهم وتعزز تأثيرهم الإيجابي على المتعلمات والمتعلمين، وكذا من نظام محفز ومثمن لمسارهم المهني يحث على الارتقاء بالمردودية، لما فيه مصلحة التلاميذ. أما المحور الثالث فيتجلى في “المؤسسة التعليمية”، وتتعهد خارطة الطريق، خلال بعدها الزمني، بتوفير ظروف استقبال حسنة بالمؤسسات التعليمية وتعزيز استعمال الوسائل الرقمية، وكذا إدارة تربوية فعالة مؤهلة لقيادة المؤسسة التعليمية، مع إرساء جو آمن بها تسوده الثقة وتعمه روح التعاون بين كل الفاعلين، فضلا عن إرساء أنشطة للحياة المدرسية والرياضية موازية تمكن التلميذات والتلاميذ من التفتح وتحقيق ذواتهم.
وقدم بدوره مولاي أحمد الكريمي، مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي حصيلة تنفيذ المشاريع الاستراتيجية لتنزيل القانون الإطار 51.17 برسم سنة 2022 وحصيلة التكوين المستمر برسم 2022، وكذا مشاريع برنامج العمل الجهوي، وميزانية 2023 ومخطط التكوين المستمر الجهوي 2023. وفي استعراضه لاهم منجزات الاكادبمية تربويا أبرز ما تم تنزيله في مجال التحقيق الفعلي لالزامية التعليم إلى غاية 16 سنة والذي يهم أساسا توسيع العرض المدرسي، و تعزيز الدعم التربوي مشيرا إلى التطور المهم في إعداد المستفيدين من مقاربة تقنية التدريس وفق المستوى المناسب Tarl، و مواكبة تنزيل الأنشطة الإعتيادية في الفترة التجريبية ، وايضا تجريب مشروع التدريس وفق مقاربة الاستاذ المتخصص بسلك التعليم الابتدائي،
كما عرج الكريمي في عرضه وعلى اعداد المستفيدين من الدعم الاجتماعي ، و من دور الطالب ومن النقل المدرسي ومن الداخليات وايضا من المبادرة الملكية مليون محفظة
وبالنسبة لمشروعا برنامج العمل الجهوي وميزانية 2023, أعتبر ا مدير الأكاديمية انه سيتم التعميم التدريجي الأنشطة الإعتيادية ، وفي إطار الدعم التربوي والانشطة الموازية الداعمة سيتم التوسيع التدريجي لبرنامج الدعم التربوي وفق مقاربة TARL وايضا تطوير منظومة منصفة وناجعة الدعم الاجتماعي وايضا تامين التمدرس الاستدراكي والرفع من نجاعة التربية غير النظامية عبر الرفع منةعدد المستفيدين من برنامج الفرصة الثانية .
بعد ذلك ، تم تقديم تقارير اللجان الموضوعاتية المنبثقة عن المجلس الإداري المنصوص على احداثها بمقتضى المادة 6 من القانون 07.00، والتي تضمنت تقارير تركيبية عن فحوى الاجتماعات واللقاءات التي عقدتها، مشيدة بالتواصل الايجابي السائد بين الاكاديمية وفعاليات المجلس الاداري، وبالنقط المضيئة التي طالت الميدان التعليمي مع بداية تنزيل أحكام القا نون الاطار 51-17، ومضامين خطة الطريق 2022/2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع.

وتضمنت هذه التقارير ايضا مجموعة من الاقتراحات والتوصيات التي تستهدف تجويد المنظومة التربوية وتحسين مختلف المؤشرات، وتعميق الوعي والدفع في اتجاه الارتقاء به الى مستويات متقدمة من التعبئة لكسب الرهانات المستقبلية المتصلة بنظامنا التربوي ليكون فعالا في المساهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية لبلادنا.