Categories
متفرقات

الدكتورة خديجة الصافي تترأس لقاءا حول مشروع ICFAL بمدينة بني ملال…. م



مع الحدث.

ترأست الدكتورة خديجة الصافي رئيسة جامعة الحسن الأول بسطات، يومه الاثنين 17 يناير 2022 بقاعة الاجتماعات بجامعة السلطان مولاي سليمان ببني ملال لقاء في إطار مشروع ICFAL
المشروع الذي يندمج في مجال دعم الكفاءات في مجال التعليم العالي و البحت العلمي والحكامة بتمويل من الاتحاد الأوروبي Erasmus plus و بدعم من الوزارة الوصية والذي تشرف على تسييره جامعة الحسن الأول بمعية 4 جامعات وطنية (جامعة شعيب الدكالي، جامعة السلطان مولاي السليمان، جامعة سيدي محمد بن عبد الله و جامعة عبد المالك السعدي) و الوكالة الوطنية للتقيم والاعتماد والجودة بشراكة مع جامعة ليون الفرنسية، جامعة لنليكس البلجيكية، جامعة فارو الغرف البرتغالية و الوكالة الفرنسية للتقيم التعليم العالي و البحت العلمي و المؤسسة الفرنسية formasup بدعم كل من الكونفدرالية CGEM و ANAPEC و CRI المجمع cluster MCE.
ويهدف هذا المشروع إلى إنشاء مراكز تدريب بديلة (CFA) لصالح الجامعات من أجل دعم الإصلاحات التي يتم إجراؤها على مستوى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ، ولا سيما القانون الإطار 51.17، وتنزيل توصيات النموذج التنموي الجديد.
Categories
متفرقات

انطلاق مشروع الدعم التربوي بمركزية اولاد بلعكيد واحة سيدي ابراهيم بمراكش.


ياسين تاج ياسين _ مع الحدث

أطلق بتراب جماعة واحة سيدي ابراهيم بمراكش ، اليوم الأحد 16 من يناير  ، مشروع للدعم المدرسي، في أفق تقوية قدرات التلاميذ الذين هم وضعية صعبة
والذين عندهم تعثر وصعوبة في التحصيل الدراسي.
يهدف هذا المشروع الذي هو ثمرة شراكة بين اللجنة الإقليمية للتنمية البشرية بعمالة مراكش، والمديرية الإقليمية للتربية الوطنية والتعليم وجمعية مبادرات لتنمية، ومؤسسة “المركزية بمنطقة بلعكيد بمراكش، إلى مواكبة تلاميذ المستوى الابتدائي من  المستوى 3 إلى 6 إبتدائي  عبر تقديم دروس في مادتي اللغة الفرنسية والرياضيات.
بحضور الطاقم الاداري و التربوي لمؤسسة اولاد بلعكيد و باشراف رئيس جمعية مبادرات للتنمية و الاستاذات و الاساتذة المنخرطين في هذا المشروع نظمت المؤسسة حفلا تربويا لاستقبال التلميذات و التلاميذ المستفيدين من حصص الدعم. تضمن فقرات تنشيطية و تحفيزية هادفة ،افتتح الحفل بترديد النشيد الوطني وبعدها قدمت السيدة “عتيقة أزولاي” مديرة المؤسسة كلمة تناولت فيها السياق العام لمشروع الدعم التربوي كمبادرة ملكية تمت بشراكة مع المبادرة الوطنية للتنمية البشرية لعمالة مراكش ثم الاكاديمية الجهوية لجهة مراكش اسفي و المديرية الاقليمية لمراكش ،بعد مجموعة من اللقاءات التشاورية و التشاركية في هذا الشان.
وفي تصريح لجريدتنا مع الحدث، أوضح السيد رئيس جمعية مبادرات للتنمية أن الهدف من هذه المبادرة الملكية المباركة ،هو الدفع بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة بالمبادرة الوطنية للتنمية البشرية على مستوى عمالة مراكش حيث تعتبر المديرية الاقليمية سباقة لتنزيل مشروع الدعم التربوي على الصعيد الوطني .كما أوضح السيد رئيس جمعية “مبادرات للتنمية” حيثيات هذه التجربة النوعية التي تستهدف 4000تلميذ و تلميذة على مستوى مديرية مراكش في انتظار تعميمها على باقي المؤسسات التعليمية بهدف دعم التمدرس و الحد الهدر المدرسي خصوصا بالعالم القروي.
Categories
متفرقات

خطير … تماس كهربائي يتسبب في اندلاع حريق مهول بالسوق اليومي لأولاد تايمة إقليم تارودانت… …


مع الحدث. رشيد بنعبو.

عاشت ساكنة إقليم ولاد تايمة حالة من الرعب في الساعات الأولى من صباح اليوم الخميس وبالضبط في حدود الساعة الثانية صباحا بسبب اندلاع حريق مهول بعدد من المحلات التجارية بالسوق اليومي .
وحسب مصادر مطلعة لجريدة ” مع الحدث” فقد استنفر الحريق الذي ما زالت ألسنته نيرانه مشتعلة إلى حدود الساعة مصالح السلطة المحلية ومختلف الأجهزة الأمنية وفرق الوقاية المدينة التي بدلت قصار جهودها كي لا تمتد النيران إلى باقي المحلات .
واردفت ذات المصادر أن الحريق الذي اندلع وسط السوق، المشتهر محليا باسم “المارشي”، قد اتى على مجموعة من المحلات التجارية الخاصة ببيع الألبسة والهواتف، فيما بادر باقي التجار إلى مساعدة عناصر الوقاية المدنية في محاولة منهم لإنقاذ سلعهم من ألسنة النيران .
وحسب ذات المصادر فقد رجحت المعطيات الاولية للحريق انه ناتج عن تماس كهربائي إلى حين انتهاء التحقيقات التي باشرتها السلطات الأمنية المختصة.
Categories
متفرقات

فضاء الذاكرة التاريخية للمقاومة بجنان أوراد يستقبل تلاميذ مدرسة سيدي بن سليمان.


مع الحدث /مراكش.

تنفيدا لمراسلة المديرية بتاريخ 28/12/2021 تحت عدد 21/5298 والتي تحث على تنظيم زيارات لفضاءات الذاكرة التاريخية للمقاومة وجيش التحرير بمراكش برسم الموسم الدراسي 2021/2022 واحتفالا بالذكرى 78 لتقديم وثيقة الاستقلال نظمت مدرسة سيدي بن سليمان بمقاطعة المدينة يوم الإثنين 10 يناير 2021 لفائدة بعض تلميذات وتلاميذ المستوى السادس ابتدائي في إحترام تام للشروط الاحترازية الصحية حول كوفيد19 رفقة أطر تربوية ومدير المؤسسة زيارة خاصة لفضاء الذاكرة التاريخية للمقاومة وجيش التحرير بمراكش الكائن بجنان أوراد مقاطعة جليز وقد قدمت شروح كافية حول ملوك الدولة العلوية وتاريخ المقاومة بالمغرب كما استفاد المتعلمون من زيارة متحف ذاكرة المقاومة وخزانة الأطفال والتي هي عبارة عن وثائق تاريخية ومعارك وشهداء بطريقة قصصية للأطفال وفي الأخيرثمت قراءة سورة الفاتحة ترحما على الشهداء وتلاوة رسالة شكر وتنويه للسيد النائب الجهوي للمندوبية السامية لقدماء المقاومين وأعضاء جيش التحرير بمراكش

Categories
متفرقات

الكريمي يشرف على انطلاقة المشروع المندمج لمؤسسة بلعكيد…..

مع الحدث /مراكش .

لا يستطيع احد من المهتمين بالشان التربوي ، انكار ان المؤسسة التعليمية اصبحت المحك الحقيقي لكل إصلاح ومعيار كل تجديد، فهي المعيش اليومي لكل الأطراف داخلها، ففي فضاءها تنتظم كل ايقاعات الزمن المدرسي ، و تحتضن ساحاتها وحجراتها ومرافقها ، كل تفاصيل العمليات التربوية التواصلية والمعرفية والسلوكية، المتبادلة بين مختلف الفاعلين والمتدخلين في حقل التربية والتعليم.
فاصلاح الحياة المدرسية هو في عمقه تجديد للمدرسة المغربية، هدا التجديد الذي اضحى ضروريا وحتميا لمسايرة التحولات المتسارعة على جميع الأصعدة، يهدف إلى تمكين المتعلم من تعليم منتج ونافع وجيد ينطلق أساسا من حاجاته واهتماماته، وينبني على ميوله واختيار ه، ليتبلور في شكل اندماج مع نسق مجتمعه وانفتاح على محيطه، في إطار حياة مدرسية تقوم أساسا على خلق أجواء التواصل الايجابي، بنسج علاقات متينة بين اطراف المجتمع المدرسي اولا، وعلاقات تفاعل جديدة مع الفضاء الخارجي المحيط بها ثانيا.
هده المعطيات والابعاد ثم استحضارها خلال اللقاء، التواصلي الدي نظمته الإدارة التربوية لمجموعة مدارس اولاد بلعكيد التابعة لمديرية مراكش والمتواجدة بجماعة واحة سيدي ابراهيم، بعد زوال اليوم السبت 8 يناير 2021, تحت الاشراف الفعلي لاحمد الكريمي مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي، و حضور كل من محمد شقيق رئيس مؤسسة التعاون بين الجماعات رئيس جماعة واحة سيدي ابراهيم ، ومحمد زروقي المدير الإقليمي لمراكش، ونور الدين عكوري رئيس الفرع الاقليمي للفيدرالية الوطنية لجمعيات الآباء ، وابو النوافل نائب رئيسة مجلس عمالة مراكش، وليلى بنسليمان رئيسة جمعية أصدقاء المدرسة العمومية، و ممثلين عن النسيج الجمعوي بالمنطقة والاطر الإدارية والتربوية للمؤسسة.
الكلمة التوجيهية لاحمد الكريمي مدير الأكاديمية، نوهت بالمجهودات والمبادرات المادية والمعنوية المبذولة من لدن مختلف شركاء المدرسة، لدعم العمل التربوي وضمان امتداده واستمراريته و جودته ، ومساعدته للمتمدرسات والمتمدرسبن على التعلم واكتساب قيم وسلوكات بناءة، مضيفا أن بلادنا ادا كانت قد حققت هدف تعميم التمدرس، فقد اصبحت نوعية الخدمات التربوية اي التجويد انشغالا اساسي للأكاديمية في هده المرحلة على جميع المستويات، و من ضمنها أيضا كسر الحواجز بين المؤسسة ومحيطها العام بمؤسساته المختلفة ومجالاته المتنوعة.
بدورها اكدت الأستاذة عتيقة ازولاي مديرة المؤسسة في حيثيات تقديمها ، لمشروع المندمج للمؤسسة P E I، ان هدا الاخير يعتبر آلية وحيدة وملزمة للتدبير، واداة للتعاقد طبقا المذكرة التنظيمية 87/21، وانطلاقا ايضا من المادة الثانية من القانون الإطار 51/17 الدي يتضمن رزنامة من الرافعات، تتعلق الأولى منه بالحياة المدرسية والثانية بالبنية التحتية والتجهيز والصيانة، والثالثة البيداغوجيا وتكنولوجيا المعلوميات والرافعة الأخيرة الشراكة والتواصل. و أشارت ازولاي أن هدا المشروع تم إعداده من طرف فريق قيادة المؤسسة وبعد المصادقة عليه من طرف مجلس التدبير اتخد مساره الإداري عبر مراسلة مصالح المديرية الإقليمية والاكاديمية بشانه.
وكان هدا اليوم التواصلي بشهادة الحضور، يوما متميزا بطموح قوي و معبر في ان واحد، قوي في كونه يجسد روابط الانسجام الجماعي بين مختلف الاطراف التربوية والجمعوية من أجل تجويد الفعل التعليمي التعلمي،. و معبر لانه شكل فرصة لابراز أهمية تأهيل والارتقاء بالحياة المدرسية وإعادة بعثها على أساس الروابط العلائقية المتكاملة والمنسجمة مع العمل بالمشروع التربوي الهادف لضمان نمو ونشاط وتعلم التلميذ في جو من التوازنات والتعايش الحقيقي في إطار مشروع المؤسسة المندمج.

Categories
متفرقات

بحضور أسماء وازنة مؤسسة مجموعة مدارس بلعكيد بمراكش، تحتفل بافتتاح الحجرات الدراسية التي ثم احداثها مؤخرا بالمنطقة .

متابعة .ياسين تاج ياسين.

مؤسسة اولاد بلعكيد نموذج تربوي بامتياز
في ظرف وجيز ظهرت ملامح التغيير على م م اولاد بلعكيد ،مجهودات جبارة قام بها الفريق الاداري و التربوي من خلال اعداده لمشروع المؤسسة المندمج PEIوفق منهجيةDEPART الحديثة،و بمناسبة ذكري 11 يناير لتقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال، نظمت المؤسسة لقاء تواصليا حضره كل من السيد مدير الاكاديمية الجهوية لجهة مراكش اسفي مولاي احمد الكريمي ،السيد المدير الاقليمي محمد الزروقي، السيد رئيس جماعة واحة سيدي ابراهيم محمد الشقيق، السيد نائب الرئيس هشام الكريتي،السيد ممثل عن السلطات المحلية، السيد نائب رئيسة مجلس عمالة مراكش، السيد رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات امهات و اباء و اولياء التلاميذ نور الدين العكوري، السيدة رئيسة جمعية اصدقاء المدرسة العمومية ليلى بن سليمان اضافة الى شركاء المؤسسة من المجتمع المدني… يندرج هذا اللقاء ايضا في اطار تنزيل مشاريع القانون الاطار51/17 و خاصة في مجاله الثالث المتعلق بالتعبئة و الحكامة ،و هي فرصة قدمت من خلالها السيدة مديرة المؤسسة عتيقة ازولاي عرضا هاما و شاملا حول مشروع المؤسسة بدعاماته الاربعة؛ الحياة المدرسية و تفعيل الاندية التربوية. البنيات التحتية و التجهيز و الصيانة. البيداغوجيا و ادماج تكنولوجيا المعلوميات و الاتصال ،الشراكة و التواصل و التكوين المستمر… مجالات اعتمدها فريق القيادة من اجل تنزيل المشروع و اجراته ،هذا المشروع الذي استحسنه جميع الحاضرين و على راسهم السيد مدير الاكاديمية الجهوية الذي نوه بدوره بمجهودات رذيس جماعة الواحة و كل الشركاء الداعمين للمؤسسة، كما نوه بمجهودات السيدة المديرة على تدبيرها التشاركي و قيادتها الحديثة، تخلل اللقاء فقرات ترفيهية من تقديم تلميذات و تلاميذ المؤسسة،تركوا انطباعا جيدا لذى الحضور الكريم، انها فعلا مرحلة انتقالية تعيشها مؤسسة بلعكيد من جوانب متعددة كان ورادءها نمط جديد من التدبير الحديث قوامه استحضار المجتمع في قلب المدرسة و الخروج اليه منها بكل ما يعود بالنفع على الوطن.

Categories
متفرقات

مديرية التعليم بتنغير على صفيح ساخن بسبب نقط الترقية .


مع الحدث …..من إقليم تنغير.

تعيش المديرية الإقليمية للتعليم بتنغير على صفيح ساخن هذه الأيام بسبب اختيارها أن تكون حالة شاذة في تنقيط أطر التوجيه التربوي العاملين بها، لتخرج بذلك عن سكة العرف والمألوف على صعيد المديريات الإقليمية في كل أرجاء الجهة والوطن. وتبعا لذلك، فقد قامت المديرية الإقليمية بحرمان أطر التوجيه التربوي من النقطة الإدارية الكاملة (60/60)، وفضلت تنقيط ثلاثة من المعنيين بالترقية بالاختيار لموسم 2020 بأقل من ذلك، لتشكل استثناء وطنيا سلبيا، حيث قامت مديريات إقليمية على الصعيد الوطني بمنح النقط الكاملة المستحقة لأطرها.
وأفاد مصدر مطلع من داخل المديرية الإقليمية أن السبب في ذلك قد يرجع إلى اختصام أيام الإضرابات من التنقيط الإداري المرتبط بالمردودية لثني أطر التوجيه التربوي بالإقليم عن خوض الإضرابات الوطنية. إلا أن المسألة غير المفهومة هي لماذا لم تقدم جميع المديريات على الصعيد الوطني لاحتساب أيام الإضرابات من النقط الإدارية المتعلقة بالمردودية أم أن مديرية تنغير تميل إلى الاجتهاد في ما هو سلبي وغير قانوني، مادام الإضراب ،أولا، إضرابا وطنيا. وثانيا، حقا مكفولا دستوريا. وثالثا، لكون بيانات الإضرابات مؤشر عليها من طرف نقابات ذات تمثيلية ومعترف بها وطنيا.
أخطر من ذلك، فأطر التوجيه التربوي ضحايا شطط المديرية من حيث التنقيط السيء، لم يتلقى أحد منهم أي استفسار بشأن الإضراب وحتى اتصال من المديرية لتأكيد المشاركة في الإضرابات من عدمه والتي يعتقد أنها السبب في خفض النقطة الإدارية المتعلقة بالمردودية. فماهي الصيغة القانونية والمخرج التبريري الذين ستعتمدها المديرية الإقليمية للاستجابة لتظلمات وشكايات الضحايا حالة نفيهم المشاركة في أي إضراب سبب الخصم، في ظل عدم توفر المديرية على دليل أو سند قانوني يؤكد خوض هذه الأطر للإضرابات؟ أليس ذلك ورطة حقيقية ونشازا قانوني واجتهادا غير موفق للمديرية؟
ويتساءل أحد ضحايا أطر التوجيه التربوي: حتى لو افترضنا أن الأطر ضحايا الاجتهاد السلبي من المديرية شاركوا في جميع الإضرابات الوطنية إيمانا بعدالة ملفها المطلبي الذي عمر كثيرا دون حل من الوزارة، فهل سيدفع أطر مديرية إقليم تنغير ثمن إضراب وطني لوحدهم؟ هل يعقل أن ينخرط أطر جميع المديريات الإقليمية وطنيا ليتم عزل أطر مديرية تنغير ومحاسبتهم ومعاقبتهم بطريقة قد تؤثر سلبا على أدائهم ومردوديتهم وحافزتيهم النفسية؟ فمثلا مديرية الراشيدية و ورزازات وهما ضمن نفس جهة وجود مديرية تنغير، إضافة إلى كون ظروف العمل بهما أفضل حالا، منحتا النقط الكاملة المستحقة لأطرها. لا أحد يملك الجواب لما يجري هنا صراحة.
والغريب في الأمر، يضيف المصدر، أن أطر التوجيه التربوي بالمديرية الإقليمية لتنغير يشكلون الاستثناء من حيث غياب تام لشروط ووسائل العمل. فأطر التوجيه التربوي بالمديرية يقومون بمجهودات مضاعفة، ويصرفون من أجرتهم الشخصية على مؤسسات التعليم العمومية من خلال مصاريف التنقل بين المؤسسات واستعمال الهواتف الشخصية بدل المهنية وكثرة أعباء الاتصال والتنسيق والتعبئة والأنترنت والإيواء بالمؤسسات البعيدة، إضافة إلى مصاريف نسخ وطبع الوثائق الموجهة للعالم المدرسي والتقارير الشهرية. في حين يستفيد أطر التوجيه التربوي من تعويضات على التنقل ووسائل العمل والنقل والقيمة الاعتبارية والتقدير والاحترام بمديريات أخرى، إضافة إلى عامل البنية التحتية المساعدة على أداء المهام مقارنة بإقليم تنغير المعروف بظروفه المناخية والجغرافية القاسية وشساعته المجالية الكبيرة واستفحال الهشاشة وغياب البنيات التحتية الضرورية كالطرق والمسالك إلى مؤسسات القطاع المدرسي.
“إنها قمة الاحتقار والغبن والبؤس في هذا المجال الجغرافي المهمش على جميع الأصعدة”، يصرخ أحد ضحايا التنقيط الإداري المجحف…
وفي سياق ذي صلة، تسود حالة من الاستياء والتذمر لدى مجموعة من المستشارين في التوجيه التربوي بنفس المديرية، بعد إقدام رئيس مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية والتوجيه على التعليق في إحدى المجموعات المهنية على حادثة سير تعرض لها مستشار في التوجيه التربوي وهو في طريقه إلى مؤسسات القطاع المدرسي على مثن سيارته الشخصية برفقة مستشارين متدربين بآية قرآنية تعبر عن سروره وسعادته بالحادث الخطير الذي كاد أن يودي بحياتهم لولا الألطاف الإلهية، وهو الحادث الذي خلف خسائر فادحة في السيارة الشخصية للضحية.

Categories
متفرقات

العرائش》 افتتاح أول مدرسة للتعليم الأولي في إطار شراكة بين “مجابن بيل” ومؤسسة زكورة للتربية

جماعة زوادة (العرائش) – مع الحدث :

تم يوم أمس الخميس بدوار الشليحات، الواقع بجماعة زوادة بإقليم العرائش، افتتاح أول مدرسة للتعليم الأولي في إطار شراكة بين “مجابن بيل المغرب” ومؤسسة زكورة للتربية.

 

وجرى تجهيز المدرسة بمعدات ولوازم مدرسية عالية الجودة، حيث ستستفيد من خدماتها ساكنة دوار الشليحات الذي يضم 200 أسرة، وينتظر أن تستقبل 75 طفلا، من بينهم 40 طفلة و 35 طفلا، تتراوح أعمارهم بين 4 و 6 سنوات موزعين على مجموعتين تتناوبان على حصص يومية من 3 ساعات، وستتكلف بتدريس البرنامج للأطفال مربيتان من المنطقة تم تكوينهما داخل أكاديمية زكورة.

 

وسيتم تنفيذ المشروع على مدى 24 شهرا تحت إدارة مباشرة، بعد ذلك سيتم تسليم الشعلة إلى جمعية محلية سيستفيد أعضاؤها من تكوين في بناء القدرات من قبل المؤسسة بهدف الإدماج الاجتماعي. ويشتمل نموذج التعليم الأولي المجتمعي للمؤسسة على برنامج تربوي لأولياء الأمور أيضا، عبر تحسيس الساكنة بأهمية هذه المرحلة من الطفولة.

 

ونقل بلاغ مشترك، وزع بالمناسبة، عن شكيب الصديقي، المدير العام لمجابن بيل المغرب قوله أنه “مع احتفال لافاش كيري بمرور 100 عام على تأسيسها، اغتنمنا الفرصة للمضي قدما في التزامنا التضامني من خلال الاستثمار في التعليم الأولي الذي يعتبر مسألة حاسمة في تكوين مواطني المستقبل”، مضيفا “يسعدنا أن نلمس الجهود المبذولة بشراكة مع مؤسسة زكورة اليوم بافتتاح أول مدرسة ستمنح الفرصة بدون شك للعديد من أطفال القرى للاستفادة من تعليم أولي ذي جودة”.

 

من جانبه، قال جمال بلحرش، رئيس مؤسسة زكورة، وفق المصدر نفسه، “نحن سعداء بافتتاح هذه المدرسة الأولى بشراكة مع مجابن بيل المغرب في العرائش، هذا الحدث يشكل جزءا من دينامية التحول التربوي في المغرب بقيادة الوزارات ومنظمات المجتمع المدني ويسلط الضوء على أهمية جودة التعليم الأولي، وهي قضية كنا منذ سنوات ولا زلنا ندافع عنها، وبدعم من الشركاء والمانحين الملتزمين، يمكننا العمل وإعطاء كل شخص الأسس الصلبة لتربية ناجحة من أجل مغرب أفضل.

وأكد البلاغ على أن صاحب الجلالة الملك محمد السادس جعل من التعليم الأولي وتعميمه أولوية وطنية من خلال النموذج التنموي الجديد، على اعتبار أن للتعليم الأولي أهمية كبيرة حيث يسمح للأطفال، من بين أمور أخرى، بتنمية قدراتهم الحسية واستقلاليتهم واندماجهم الاجتماعي، بالإضافة إلى تسهيل نموهم البدني والمعرفي والعاطفي وإرساء أسس توازنهم النفسي.

وأكد أحمد الأندلسي، مدير الموارد البشرية بمجابن بل المغرب، في كلمة بالمناسبة، أن هذه المبادرة تروم تحقيق “هدف نبيل يتمثل في تكوين الصغار ليصبحوا أطر المغرب في المستقبل”، مبرزا أن هذا التدشين، الذي يتزامن مع الذكرى المائوية لعلامة “البقرة الضاحكة”، تندرج ضمن التزام شركة مجابن بيل المغرب نحو المجتمع والمساهمة في برامج تنمية التعليم الأولي بالنظر إلى أهميته في بناء الفرد، وعلى اعتبار أنه شأن يهم كافة شرائح المجتمع.

من جهته، اعتبر المدير التنفيذي لمؤسسة زكورة للتربية، محمد الزعري، أن افتتاح هذه المؤسسة يتماشى والبرنامج الوطني للنهوض بالطفولة الصغرى، مبرزا أن البرنامج التربوي الذي سيجري تنفيذه يقوم على 3 محاور تشمل التعليم الأولي للأطفال بين 4 و 6 سنوات، حيث سيتم إكسابهم مهارات الحياة الاجتماعية ومواكبة نموهم النفسي والجسدي وتأهيلهم لولوج المدارس الابتدائية، ثم التربية الوالدية عبر مواكبة الآباء وتحسيسهم حول نمو الطفل وتغذيته المتوازنة والطرق السلمية للتربية، ثم أخيرا تقوية قدرات جمعية محلية لضمان استدامة المبادرة بعد انقضاء مدة الشراكة.

من جانبه، أشار رئيس مكتب الارتقاء بالتعليم الأولي في المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بالعرائش، حدو مكَيل، أن هذه المبادرة تساهم بفعالية في التعليم الأولي بالوسط القروي بالإقليم، لكونه يشكل رهانا ورافعة في سيرورة التعليم، مبرزا أن المديرية الإقليمية ترحب بكافة المبادرات الرامية للاستثمار في التعليم الأولي لكونه استثمار في الأجيال المقبلة لضمان الرفاه والازدهار.

 

يذكر أن شركة “مجابن بيل المغرب” تستثمر في العديد من القضايا المجتمعية والبيئية التي تخدم الفئات السكانية الهشة، حيث التزمت بمناسبة الذكرى المئوية لعلامتها التجارية الشهيرة “البقرة الضاحكة” بالاستثمار في مجال التعليم الأولي ولكونه مجالا واعدا في المستقبل لبناء أجيال إيجابية، وانضمت في هذا الصدد إلى مؤسسة زكورة التي تعتبر فاعلا مرجعيا يعمل من أجل التنمية البشرية من خلال التربية منذ عام 1997، من أجل افتتاح عدد من وحدات التعليم الأولي بالوسط القروي بالمغرب.

كما يشار إلى أن مؤسسة زكورة اشرفت على إحداث أزيد من 840 مدرسة بثماني جهات، استفاد منها أزيد من 31 ألفا و 515 تلميذ، وتحسيس أزيد من 6400 امرأة حول التربية الوالدية، ما مكن من إحداث أكثر من 1000 منصب شغل.

Categories
متفرقات

مراكش .. ثانوية صلاح الدين الأيوبي التأهيلية نموذج لتفتح المؤسسة التعليمية على المحيط

إبراهيم أفندي _ مع الحدث :

في إطار انفتاح المؤسسات التعليمية على المحيط، واعتبارا لكون الأنشطة الثقافية والإجتماعية تلعب دورا هاما في تنمية شخصية التلميذ، قامت ثانوية صلاح الدين الأيوبي التأهيلية المتواجدة بتراب مقاطعة المنارة مراكش بعدة أنشطة منها ما يعتبر تنفيذا لمذكرات وزارية، أو أنشطة خاصة بها، أو تخليدا للأيام الوطنية والدولية.

وفي هذا الإطار تجندت إدارة الثانوية وعلى رأسها مدير المؤسسة وعدد من الأطر الإدارية والتربوية للإحتفال باليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف 18 دجنبر من كل سنة .

واتخذ الإحتفال باليوم العالمي للغة العربية في ثانوية صلاح الدين الأيوبي منحى خاص، حيث تم تنويع الوسائل التي تم اللجوء إليها لتذكير (التلميذات والتلاميذ) بهذه المناسبة الرائعة و حثهم على ضرورة مشاركتهم فيها، وكذا أهمية تعميق معارفهم واغناءها باللغة العربية، إلى جانب تدريبهم على تنظيم عروض عن اليوم العالمي للغة العربية أو حتى إلقاء اشعار او آراء وأفكار وإقتراحات عن “الإحتفال باليوم العالمي للغة العربية” .

و على هامش الإحتفاء أقيمت ندوة ونقاشات، حيث بسطت موضوعات مرتبطة بمكانة اللغة العربية وجمالية اللسان العربي الفصيح، و ما يتيحه التمكن بهده اللغة الجميلة من الدخول إلى عوالم زاخرة بالتنوع و بجميع أشكاله وصوره ومشاربه ومعتقداته.

كما سنحت النقاشات والمداخلات بالتذكير بالوشائج الوثيقة التي تربط اللغة العربية بباقي اللغات، والتي تجسدت في انتاج و نقل المعارف العلمية والفلسفة اليونانية والرومانية إلى أوروبا في عصر النهضة، وأتاحت أيضا إقامة الحوار بين الثقافات على طول المسالك البرية والبحرية .

كما تناولت الندوة علاقة اللغة العربية بالهوية، من خلال تأكيد أن ثقافة الأمم تطمس هوياتها عندما يتخلى اهلها عن لغتهم الأم ويستعيضوا عنها بلغات أخرى، فاللغة مكانة مركزية في هوية وثقافة اي أمة ، واي تهاون قد يحدث بحق اللغة تنعكس آثاره على هويتهم، فاللغة تمثل وعاءا و درعا واقيا وحصنا أمنا للهوية.

واختتمت الأمسية الثقافية، والتي صادف النجاح أشغالها ، و قام بتنشيط فقراتها بكل إقتدار وتمكن (محمد قضاوى) مدير المؤسسة، و أطر الندوة الأستاذتين (فاطمة الزهراء وراح و سميرة بورزيق)، حيث أمتعت هذه الأخيرة الحضور بقراءة ماتعة من منجزها الشعري الأخير .

جدير بالذكر، أنه تم اعتماد تاريخ 18 دجنبر من كل سنة رسمياً يوما عالميا للغة العربية، بعدما أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها رقم 3190 في ديسمبر 1973 بإدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة، بعدما اقترحت المملكة العربية السعودية والمملكة المغربية ذلك في انعقاد الجلسة لمنظمة اليونسكو آنذاك.

Categories
متفرقات

الإستثمار في التعليم العالي أولوية حكومية

فاس _ مع الحدث :

قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عبد اللطيف ميراوي، يوم أمس الجمعة بفاس، إن الإستثمار في التعليم العالي والبحث العلمي يوجد في قلب أولويات الحكومة.

 

وأبرز الوزير في كلمة خلال حفل التميز الذي نظمته جامعة سيدي محمد بن عبد الله أن البرنامج الحكومي وضع ضمن أولوياته الاستثمار في التعليم العالي والبحث العلمي كرافعة حيوية لبناء رأسمال بشري عالي الجودة ومزود بالكفاءات الضرورية التي تتيح للبلاد تسريع مسارها التنموي والارتقاء الى مصاف التقدم.

 

وأضاف أن خارطة الطريق الاستراتيجية التي تنكب عليها الوزارة تندرج في صميم هذا الأفق مضيفا أن المخطط يرتكز على جملة محاور رئيسة تشمل إصلاحا بيداغوجيا شاملا ومندمجا يكرس مركزية الطالب ويضع الرقمنة في قلب التغيير الجامعي، وينهض بالبحث العلمي وفق المعايير الدولية مع جيل من الباحثين ذوي الموهبة.

 

ويتعلق الأمر حسب ميراوي بإرساء بيئة حاضنة للابتكار على قاعدة شراكة بين الجامعة والمحيط السوسيو اقتصادي، ومتمحورة حول تنمية الكفاءات وروح الابتكار والمقاولة وحكامة متجددة ترسي استقلالية المؤسسات الجامعية في إطار تعاقدي قائم على معايير الأداء والنتائج.

 

يذكر أنه تم الاحتفاء ب 175 طالبا من المتفوقين المنتمين الى 12 مؤسسة تابعة لجامعة سيدي محمد بن عبد الله.